Björn Högberg

Min morfar behövde inte prestera bra i skolan för att få ett jobb och ett gott liv. Idag är det tydligt att den som misslyckas i skolan får det svårt senare i livet. (15 jun 2024, ett uttalande om hur betydelsen av resultat i skolan har ökat över tid, gjort under en intervju om sin forskning kring elevernas välmående.) Unga och psykisk ohälsa

---

Ordspråket förklarat med synonymordlista:

Min (=uttryck) morfar (=mors far) behövde inte (=ej, icke) prestera (=uträtta, utföra, åstadkomma) bra (=suverän, härligt, just, finfin, duktig, super, adekvat, väl, god, gott, inte dåligt, förträfflig, gött) i skolan (=plugget) för (=ty, förut, stäv) att få (=lite, ringa, erhålla) ett jobb (=slit, arbetsuppgift, arbetsplats, sysselsättning, syssla, yrke, kneg, arbete) och (=et, samt) ett gott (=smakligt, bra, mumsigt, gött) liv. (=leverne, rörelse, väsnas, existens, stoj, ståhej, oljud, midja, rabalder) Idag är (=befinner sig, vara) det tydligt (=klargjort, distinkt, explicit, tydlig) att den som (=såsom) misslyckas (=bomma) i skolan (=plugget) får det svårt (=krånglig, komplicerat) senare i livet.

---

Översatt till rövarspråket:  Mominon momororfofaror bobehohövovdode inontote poproresostoterora bobrora i soskokololanon foföror atottot fofå etottot jojobobbob ocochoh etottot gogotottot lolivov. Idodagog äror dodetot totydodloligogtot atottot dodenon sosomom momisossoslolycockokasos i soskokololanon fofåror dodetot sosvovårortot sosenonarore i lolivovetot. (15 jun 2024, ett uttalande om hur betydelsen av resultat i skolan har ökat över tid, gjort under en intervju om sin forskning kring elevernas välmående.)

Baklänges:  Tevil i eranes tråvs ted råf naloks i sakcylssim mos ned tta tgildyt ted rä gadI .vil ttog tte hco bboj tte åf tta röf naloks i arb aretserp etni edvöheb rafrom niM. (15 jun 2024, ett uttalande om hur betydelsen av resultat i skolan har ökat över tid, gjort under en intervju om sin forskning kring elevernas välmående.)

SMS-svenska:

min morfar BhövD inT prStRa bra i skolan för att få ett jobb & ett gott liv.idag R Dt tydligt att d1 som misslyckas i skolan får Dt svårt s1are i liVt. (15 jun 2024, ett uttalande om hur betydelsen av resultat i skolan har ökat över tid, gjort under en intervju om sin forskning kring elevernas välmående.)

---

Liknande ordspråk:

Det är viktigt att förstå att anledningen till att eleverna blir stressade inte bara är för att man blir bedömd. De vet att misslyckas man i skolan så får man ett misslyckat liv. Skolan är socialt sanktionerad, där man skapar en hierarki mellan lyckade och misslyckade människor. Det gör att den får en helt annan tyngd än andra delar av livet. (15 maj 2022, i samband med en studie om sambandet mellan svenska skolreformer och psykosomatiska besvär bland elever.)

Skolan är inte livet, och livet anpassar sig inte efter skolan; det är skolan som skall anpassa sig efter livet  Skolen er ikke livet, og livet innretter seg ikke etter skolen; det er skolen som skal innrette seg etter livet. Karen Blixen (1885-1962) Skola och Undervisning

Vi ser till att staten tar ett större ansvar för skolan och fördelningen av resurser igen. Det är inte rimligt att vi idag har omotiverade skillnader i hur mycket olika kommuner satsar på skolan. Skolan är en nationell angelägenhet och det ska därför inte spela någon roll var i landet du bor. (7 jul 2025, när hon svarar på vad regeringen gör)

Skolan är inte livet, och livet inrättar sig inte efter skolan. Det är skolan som ska inrätta sig efter livet. Karen Blixen (1885-1962) Skola

Svenska skolan ska vara likvärdig för alla elever – oavsett geografisk hemvist eller socioekonomisk bakgrund. Men det misslyckas svenska skolan kapitalt med. (31 maj 2022, intervju eller artikeln i Sydsvenskan)

Här har vi samlat ordstäv och talesätt i 35 år!

Vad är ordspråk?
Hur funkar det?
Vanliga frågor
Om samlingen
Ordspråkshjältar
Hjälp till!