113 ordspråk i kategorin
Lærer
 Exakt hur stort behovet kommer att bli här i Linköping är svårt att säga just nu, men vi kan konstatera att vi behöver arbeta aktivt för att möta efterfrågan, säger Robert Bredberg. (28 Jan 2025, diskussion om framtida behov av lärare och förskollärare i Linköping.) |
| Det är otroligt problematiskt att vi inte får se den verkliga bilden. (11 Jan 2025, när han diskuterade problemet med underanmälande av våld och hot mot lärare i Stockholms skolor.) |
| Vi har blivit bättre på att få våra medarbetare att anmäla i våra interna system. Men Arbetsmiljöverkets skrivelser om allvarliga incidenter är svårbedömda. Vi behöver titta på om vi missat allvarliga incidenter som borde ha anmälts. (11 Jan 2025, när han diskuterade förbättringarna i interna anmälningssystem men också svårigheterna med att tolka Arbetsmiljöverkets riktlinjer.) |
| Det är klart att det kan vara knepigt. Men det är skolhuvudmannens uppgift att hålla sig uppdaterad kring vilka saker som ska anmälas. (11 Jan 2025, när han diskuterade svårigheterna med att tolka anmälningssystemet men också betonade ansvaret hos skolledningen.) |
| De kan vara oroliga för hur deras skolor ska uppfattas om det är många anmälningar. (11 Jan 2025, när han diskuterade varför rektorer kan tveka att anmäla våld och hot.) |
| Det har varit jättetufft. (7 Jan 2025, under en intervju om våld mot lärare i skolan, där hon beskriver de svårigheter som uppstått.) |
| Jag skulle inte säga att det har varit ett utbrett problem på skolan, utan det har varit koncentrerat till ett fåtal elever. (7 Jan 2025, under en intervju om våld mot lärare i skolan, där hon förklarar att problemen med våld har varit begränsade till några få elever.) |
| Alla de eleverna har haft resurspersoner och åtgärdsprogram med särskilt stöd och vi har haft ett samarbete med vårdnadshavarna. (7 Jan 2025, under en intervju om våld mot lärare i skolan, där hon beskriver de åtgärder som tagits för att stödja eleverna.) |
| Vi vill identifiera riskabla situationer och arbeta med tydlighet och struktur. Stressnivån stiger på barnen när det uppstår krav som de inte kan möta eller oväntade händelser i vardagen som avviker från det normala. (7 Jan 2025, under en intervju om våld mot lärare i skolan, där hon beskriver hur de försöker förebygga incidenter.) |
| Vi har gått från ett mer auktoritärt skolsystem till ett skolsystem där vi efterfrågar högre grad av ansvarighet och delaktighet från eleverna. Det är ibland ett ansvar och en delaktighet som de inte förmår att hantera. (7 Jan 2025, i en nyhetsartikel om ökat våld i skolan, där han kommenterar förändringar i pedagogiken.) |
| Ett allvarligt problem med svensk skola är att det finns en stor ojämlikhet i hur besvärligt det är på olika skolor och i olika klassrum. (7 Jan 2025, i en nyhetsartikel om ökat våld i skolan, där han diskuterar skillnader mellan olika skolor och klassrum.) |
| Det finns forskning som visar att det, lite ungefärligt, krävs åtta välfungerande elever för att kunna påverka en utåtagerande och stökig elev i positiv riktning. Om det då finns skolor där det finns flera stökiga elever per klass, då kommer inte de positiva grupprocesserna till sin rätt. Då får man en negativ spiral istället. (7 Jan 2025, i en nyhetsartikel om ökat våld i skolan, där han förklarar hur många välfungerande elever som krävs för att påverka en stökig elev positivt.) |
| Jag är inte förvånad. Det är lätt att peka på barnen, men framför allt är det alldeles för ojämn kvalitet på undervisningen. (17 Okt 2024, i en intervju med SVT om en undersökning av Verian som visar att sju av tio elever varje vecka har svårt att koncentrera sig på grund av stöket i klassrummet.) |
| Det är stor variation mellan skolor, men också inom skolor. Det finns lärare som kan undervisa på ett sätt så att väldigt få elever upplever att de blir störda. (17 Okt 2024, i en intervju med SVT om variationen i kvalitet på undervisningen mellan och inom skolor.) |
| Undervisningen måste bli bättre, men ansvaret ligger på skolledningen. Lärarna måste få återkoppling för att kunna bli bättre. (17 Okt 2024, i en intervju med SVT om vem som har ansvar för att undervisningen ska bli bättre.) |
Zahl von Sprichwörtern sind 2101330
varav 2122549 på nordiska
Sprichwort (2101330 st) Suche
Kategorien (3944 st) Suche
Autoren (201411 st) Suche
Bilder (4592 st)
Geboren (10498 st)
Gestorben (3319 st)
Daten (9520 st)
Länder (27300 st)
Idiom (4439 st)
Längde
Toplists (6 st)
Ordspråksmusik (20 st)
Statistik
Diese Website konzentriert sich auf Sprichwörter der schwedischen Sprache. Einige Teile einschließlich der Links sind nicht ins Deutsche übersetzt worden. Diese Links sind hauptsächlich FAQ, verschiedene Informationen und Webseiten, die der Erweiterung der Sammlung dienen.
Det är julafton om 177 dagar!
Vad är sprichwort?
Hur funkar det?
Vanliga frågor
Om samlingen
Ordspråkshjältar
Hjälp till!
varav 2122549 på nordiska
Sprichwort (2101330 st) Suche
Kategorien (3944 st) Suche
Autoren (201411 st) Suche
Bilder (4592 st)
Geboren (10498 st)
Gestorben (3319 st)
Daten (9520 st)
Länder (27300 st)
Idiom (4439 st)
Längde
Toplists (6 st)
Ordspråksmusik (20 st)
Statistik
Diese Website konzentriert sich auf Sprichwörter der schwedischen Sprache. Einige Teile einschließlich der Links sind nicht ins Deutsche übersetzt worden. Diese Links sind hauptsächlich FAQ, verschiedene Informationen und Webseiten, die der Erweiterung der Sammlung dienen.
Det är julafton om 177 dagar!
Vad är sprichwort?
Hur funkar det?
Vanliga frågor
Om samlingen
Ordspråkshjältar
Hjälp till!
 |
Diese Website konzentriert sich auf Sprichwörter der schwedischen Sprache. Einige Teile einschließlich der Links sind nicht ins Deutsche übersetzt worden. Diese Links sind hauptsächlich FAQ, verschiedene Informationen und Webseiten, die der Erweiterung der Sammlung dienen.
Det är julafton om 177 dagar!
Vad är sprichwort?
Hur funkar det?
Vanliga frågor
Om samlingen
Ordspråkshjältar
Hjälp till!
|