Joakim Blomberg

Framförallt finns brister i undervisningen och att eleverna inte får den undervisningstid som de har rätt till. Det finns även brister i att ge stöd till elever som behöver det, säger Joakim Blomberg. (18 jun 2024, kommentar om bristerna i undervisningen och stödet till elever.) Friskolor

---

pdf-version

Ordspråket förklarat med synonymordlista:

Framförallt (=främst) finns brister i undervisningen och (=et, samt) att eleverna inte (=ej, icke) får den undervisningstid som (=såsom) de (=dom) har rätt (=sann, adekvat, precis, riktig, riktigt, domstol, korrekt) till. (=åt, mot) Det finns även (=också) brister i att ge (=överlämna, bidra, överräcka, donera, giva, lämna, skänka) stöd (=hjälp, support) till (=åt, mot) elever som (=såsom) behöver det, säger Joakim Blomberg.

---

Översatt till rövarsprÃ¥ket:  Fofroramomfoföroralolloltot fofinonnonsos bobrorisostoteror i unondoderorvovisosnoninongogenon ocochoh atottot elolevoverornona inontote fofÃ¥ror dodenon unondoderorvovisosnoninongogsostotidod sosomom dode hoharor rorätottot totilollol. Dodetot fofinonnonsos ävovenon bobrorisostoteror i atottot goge sostotödod totilollol elolevoveror sosomom bobehohövoveror dodetot, sosägogeror Jojoakokimom Boblolomomboberorgog. (18 jun 2024, kommentar om bristerna i undervisningen och stödet till elever.)

Baklänges:  grebmolB mikaoJ reg¤Ãs ,ted rev¶Ãheb mos revele llit d¶Ãts eg tta i retsirb nev¤Ã snnif teD .llit tt¤Ãr rah ed mos ditsgninsivrednu ned r¥Ãf etni anrevele tta hco negninsivrednu i retsirb snnif tllar¶ÃfmarF. (18 jun 2024, kommentar om bristerna i undervisningen och stödet till elever.)

SMS-svenska:

framförallt finns bristR i unDrvisning1 & att LevRna inT får d1 unDrvisningstid som D har rätt till.Dt finns äv1 bristR i att G stöd till LevR som BhövR Dt,säGr joakim blomBrg. (18 jun 2024, kommentar om bristerna i undervisningen och stödet till elever.)

---

Liknande ordspråk:

På ett sätt är de ganska lika. Det är stora brister, det är brister i undervisningen, det är brister i studiero, brister i trygghet och det finns formaliabrister. (3 maj 2019, när Tommy Lagergren talar om bristerna i skolorna Kunskapsljuset och Fria Intermilia)

De brister jag påstår finns får analyseras om de stämmer, samt om det finns andra brister eller om det är så att vi har missuppfattat något. Uppdagas allvarliga brister ingår i uppdraget att lägga förslag till åtgärder, vad som är möjligt att göra. (23 feb 2024, när han diskuterade behovet av en extern granskning och dess syfte.)

Jag tror att många skolor behöver bli bättre på att ge anpassat stöd till de elever som behöver det. Det behöver inte vara en begränsning att ha adhd eller dyslexi, utan med rätt undervisning kan man lära sig lika bra som alla andra. Dels måste de som styr skolorna, kommunen eller anordnaren, se till att det finns möjlighet till rätt hjälpmedel eller till exempel särskilda undervisningsgrupper för elever som blir hjälpta av det. (15 mar 2018, interview med SVT Nyheter angående extra stöd)

När vi börjar fundera över hur vi hanterar annorlundaskap så kan vi förändra. Brister i jämställdhet och acceptans för olikheter leder till att alla elever inte får de resultat och det stöd och den skolmiljö som de har rätt till. (4 mar 2015, när han pratar om att hantera annorlundaskap.)

Det här är brister som finns på alldeles för många arbetsplatser. Vi ser ungefär samma brister som vi ser på resten av arbetsmarknaden. Det är ofta fallrisker som inte har förebyggts. Det kan vara brister i det systematiska arbetsmiljöarbetet. (16 okt 2023, under en intervju om vanliga problem med arbetsmiljöregler inom kultursektorn och hela arbetsmarknaden.)

Barnslighet är både skattebefriat och gratis!

Vad är ordspråk?
Hur funkar det?
Vanliga frågor
Om samlingen
Ordspråkshjältar
Hjälp till!