Riitta Paananen

Jag har kompetens på skolan men söker hela tiden lärare, så är det någon som vill börja jobba hos oss som NO-lärare så är det bara att söka så får man jobb. (30 okt 2018, när rektorn förklarar skolans rekrytering.) Motala

---

Ordspråket förklarat med synonymordlista:

Jag har kompetens (=förmåga, kunskap, duglighet, skicklighet) på (=ettrig, kungen, villig) skolan (=plugget) men (=ändock, skada) söker hela (=alltsammans, läka) tiden lärare, (=coach, skollärare, lärarinna, idioter, magister, instruktör) så (=odla, plantera) är (=befinner sig, vara) det någon (=en) som (=såsom) vill börja (=igångsätta, randas, inleda, starta) jobba (=tjänstgöra, knoga, verka, arbeta, knega) hos oss som (=såsom) NO-lärare så (=odla, plantera) är (=befinner sig, vara) det bara (=enda, enbart, endast) att söka (=kolla, eftersträva, leta) så (=odla, plantera) får man (=idiot, kille, karl) jobb. (=slit, arbetsuppgift, arbetsplats, sysselsättning, syssla, yrke, kneg, arbete)

---

Översatt till rövarspråket:  Jojagog hoharor kokomompopetotenonsos popå soskokololanon momenon sosökokeror hohelola totidodenon lolärorarore, soså äror dodetot nonågogonon sosomom vovilollol bobörorjoja jojobobboba hohosos osossos sosomom NonO-lolärorarore soså äror dodetot bobarora atottot sosökoka soså fofåror momanon jojobobbob. (30 okt 2018, när rektorn förklarar skolans rekrytering.)

Baklänges:  Bboj nam råf ås akös tta arab ted rä ås eraräl-ON mos sso soh abboj ajröb lliv mos nogån ted rä ås ,eraräl nedit aleh rekös nem naloks åp snetepmok rah gaJ. (30 okt 2018, när rektorn förklarar skolans rekrytering.)

SMS-svenska:

jag har komPt1s på skolan m1 sökR hLa tid1 lRare,så R Dt ngn som vill börja jobba hos oss som no-lRare så R Dt bara att söka så får man jobb. (30 okt 2018, när rektorn förklarar skolans rekrytering.)

---

Liknande ordspråk:

Vi socialdemokrater vill att det ska vara mer attraktivt att vara lärare – så att fler vill bli lärare, och att fler lärare fortsätter inom yrket och lärare som har slutat kommer tillbaka till skolan. Vi vill också se andra yrkesgrupper i skolan som avlastar lärarna. Vi vill också att det ska finnas många vägar in i läraryrket, exempelvis ska man kunna arbeta som lärare samtidigt som man läser in sin behörighet och att det ska vara lätt att bli lärare för dem som har en annan utbildning. (15 mar 2018, interview med SVT Nyheter angående lärarkompetens)

En viktig del är att gå ifrån den gamla idén om att lärare är någon slags allt-i-allo. På alla skolor finns det behöriga lärare, men ofta gör de en massa uppgifter som man inte behöver vara lärare för att göra. Lärare ska få vara lärare och då måste vi anställa annan personal i skolan som kan avlasta lärarna, så att de kan fokusera på undervisningen. (12 mar 2018, 2018)

Att lärare känner att de får ett stöd från samhället och föräldrarna. Engagerade lärare är det viktigaste. Lärare med passion som ser varje elev och har en förmåga att variera sin undervisning. Vi vill se långsiktiga spelregler för skolan och vill inte att en statlig styrningen utan tvärtom få större frihet. (15 mar 2018, nyhetsartikel om skolfrågan)

Men måttet hur många lärare i det är i skolan är bara ett mått kopplat till facket, hur många timmar en lärare ska jobba. Det har ingen relevans, det är bara ett larvigt mått. Vi hade bara ett annat system undervisa än andra. Vi har inte fått kritik för för få undervisningstimmar. (16 dec 2014, i samband med att Skolinspektionen påbörjade en ny granskning av PPS-koncernens skolor)

Det är inte bara svensklärarna som får jobba med språket utan alla lärare på hela skolan får göra det. (14 mar 2018, linda Strömdahl berättar om hur språkarbetet delas mellan lärarna på skolan.)

Barnslighet är både skattebefriat och gratis!

Vad är ordspråk?
Hur funkar det?
Vanliga frågor
Om samlingen
Ordspråkshjältar
Hjälp till!