Peter Fredriksson

Skolor som har många elever med dåliga förutsättningar har lärare med dålig kompetens och erfarenhet. Lärare som saknar utbildning. (12 mar 2018, artikel om pedagogisk segregation och bristen på behöriga lärare i Skåne.) Val

---

Ordspråket förklarat med synonymordlista:

Skolor som (=såsom) har många (=flera, mycket, massa, flertal, massor) elever med (=tillsammans) dåliga förutsättningar har lärare (=coach, skollärare, lärarinna, idioter, magister, instruktör) med (=tillsammans) dålig (=eländig, fördärvad, skral, undermålig, illa, usel, skröplig, bristfällig, krasslig, risig, ofördelaktig, värdelös, kass) kompetens (=förmåga, kunskap, duglighet, skicklighet) och (=et, samt) erfarenhet. (=kunnande) Lärare (=coach, skollärare, lärarinna, idioter, magister, instruktör) som (=såsom) saknar (=brist) utbildning. (=skolning)

---

Översatt till rövarspråket:  Soskokololoror sosomom hoharor momånongoga elolevoveror momedod dodåloligoga foförorutotsosätottotnoninongogaror hoharor lolärorarore momedod dodåloligog kokomompopetotenonsos ocochoh erorfofarorenonhohetot. Lolärorarore sosomom sosakoknonaror utotbobiloldodnoninongog. (12 mar 2018, artikel om pedagogisk segregation och bristen på behöriga lärare i Skåne.)

Baklänges:  Gnindlibtu rankas mos eraräL .tehnerafre hco snetepmok gilåd dem eraräl rah ragninttästuröf agilåd dem revele agnåm rah mos rolokS. (12 mar 2018, artikel om pedagogisk segregation och bristen på behöriga lärare i Skåne.)

SMS-svenska:

skolor som har många LevR med dåliga förutsättningar har lRare med dålig komPt1s & Rfar1het.lRare som saknar utbildning. (12 mar 2018, artikel om pedagogisk segregation och bristen på behöriga lärare i Skåne.)

---

Liknande ordspråk:

På skolor där elever har lite tuffare förutsättningar är andelen behöriga lärare lägre. Rektorer vittnar i den här undersökningen om att det är svårt att rekrytera och behålla lärare och det spelar roll för resultaten. (3 dec 2019, efter att resultaten från den senaste Pisa-undersökningen presenterades.)

Det innebär att viktiga möjligheter för kommuner att motverka skillnader mellan skolor och elever inte tas tillvara. I skolor med lägre kunskapsresultat behövs många erfarna och utbildade lärare. Samtidigt vet vi att behöriga lärare i lägre grad söker till skolor med utmaningar. Om inte särskilda insatser görs finns det risk att skolor med tex låga kunskapsresultat har svårt att vända utvecklingen. Det drabbar självfallet elever och det påverkar samhället. (2 sep 2020, i rapporten publicerad den {today}.)

Det är en förbättring men bristen på behöriga lärare är fortsatt allvarlig. Många elever kommer även i fortsättningen undervisas av lärare utan utbildning och behörighet att undervisa. (27 aug 2015, när det diskuteras den allvarliga bristen på behöriga lärare.)

Det där är en sanning med modifikation, kommunen påstår att det saknas fem lärare men det jobbar två lärare nu på skolan som väntar på legitimationer. Och visst dom är inte behöriga just nu men dom har gått utbildning och har skickat in papperna. Kommunen har ju många lärare så det borde gå att flytta om lärare, att lösa det kortsiktigt för att få längre tid på sig att leta nya. (12 feb 2017, under manifestationen på Gummarkskolan i samband med diskussionen om nedläggningshotet mot byaskolan)

De lärare som kontaktar oss är i första hand rädda för smittspridning. Men många frånvarande elever och lärare innebär också en tyngre arbetsbelastning för de lärare som är kvar i skolan. (2 maj 2020, när hon talar om de dubbla problem som lärare står inför under coronapandemin)

Det är julafton om 128 dagar!

Vad är ordspråk?
Hur funkar det?
Vanliga frågor
Om samlingen
Ordspråkshjältar
Hjälp till!