Djeno Mahic

Behörigheten blir lidande på grund av att eleverna inte klarar av det svenska språket, som är ett behörighetskrav. Det svenska språket bedöms på svenska. NO-ämnen, till exempel, behöver inte bedömas i det svenska språket. Där handlar det om att eleverna ska kunna visa sina förmågor på sitt modersmål med hjälp av studiehandledning och med svenska begrepp. Därför får många godkänt i flera ämnen, men får svårt med gymnasiebehörigheten. (14 mar 2018, när rektorn på Kronan i Trollhättan pratar om skolans framgång) Trollhättan

---

Ordspråket förklarat med synonymordlista:

Behörigheten blir lidande (=pina, plåga) på (=ettrig, kungen, villig) grund (=botten, motiv, stadga, bas, stomme, underlag, fundament) av (=avbruten, från, bruten) att eleverna inte (=ej, icke) klarar av (=avbruten, från, bruten) det svenska språket, som (=såsom) är (=befinner sig, vara) ett behörighetskrav. Det svenska språket bedöms på (=ettrig, kungen, villig) svenska. NO-ämnen, till (=åt, mot) exempel, behöver inte (=ej, icke) bedömas i det svenska språket. Där handlar (=köper) det om (=runt, ifall, försåvitt) att eleverna ska (=skall) kunna (=veta) visa (=blotta, lotsa, uttrycka, låt, påvisa) sina (=avta, tryta) förmågor på (=ettrig, kungen, villig) sitt modersmål med (=tillsammans) hjälp (=bistånd, avlastning, stötta, stöd, assistans) av (=avbruten, från, bruten) studiehandledning och (=et, samt) med (=tillsammans) svenska begrepp. Därför (=följaktligen, således) får många (=flera, mycket, massa, flertal, massor) godkänt i flera (=många, ytterligare) ämnen, men (=ändock, skada) får svårt (=krånglig, komplicerat) med (=tillsammans) gymnasiebehörigheten.

---

Översatt till rövarspråket:  Bobehohörorigoghohetotenon bobloliror lolidodanondode popå gogrorunondod avov atottot elolevoverornona inontote koklolaroraror avov dodetot sosvovenonsoskoka sospoproråkoketot, sosomom äror etottot bobehohörorigoghohetotsoskokroravov. Dodetot sosvovenonsoskoka sospoproråkoketot bobedodömomsos popå sosvovenonsoskoka. NonO-ämomnonenon, totilollol exoxemompopelol, bobehohövoveror inontote bobedodömomasos i dodetot sosvovenonsoskoka sospoproråkoketot. Dodäror hohanondodlolaror dodetot omom atottot elolevoverornona soskoka kokunonnona vovisosa sosinona foförormomågogoror popå sositottot momododerorsosmomålol momedod hohjojälolpop avov sostotudodiehohanondodloledodnoninongog ocochoh momedod sosvovenonsoskoka bobegogrorepoppop. Dodärorfoföror fofåror momånongoga gogododkokänontot i foflolerora ämomnonenon, momenon fofåror sosvovårortot momedod gogymomnonasosiebobehohörorigoghohetotenon. (14 mar 2018, när rektorn på Kronan i Trollhättan pratar om skolans framgång)

Baklänges:  Netehgiröhebeisanmyg dem tråvs råf nem ,nenmä arelf i tnäkdog agnåm råf röfräD .ppergeb aksnevs dem hco gnindeldnaheiduts va pläjh dem låmsredom ttis åp rogåmröf anis asiv annuk aks anrevele tta mo ted raldnah räD .tekårps aksnevs ted i samödeb etni revöheb ,lepmexe llit ,nenmä-ON .aksnevs åp smödeb tekårps aksnevs teD .varkstehgiröheb tte rä mos ,tekårps aksnevs ted va raralk etni anrevele tta va dnurg åp ednadil rilb netehgiröheB. (14 mar 2018, när rektorn på Kronan i Trollhättan pratar om skolans framgång)

SMS-svenska:

Bhörighet1 blir lidanD på grund av att LevRna inT klarar av Dt sv1ska språket,som R ett Bhörighetskrav.Dt sv1ska språket Bdöms på sv1ska.no-ämn1,till XMpL,BhövR inT Bdömas i Dt sv1ska språket.dR handlar Dt om att LevRna ska Qnna visa sina förmågor på sitt moDrsmål med hjälp av studiehandledning & med sv1ska Bgrepp.dRför får många godkNt i flRa ämn1,m1 får svårt med gymnasieBhörighet1. (14 mar 2018, när rektorn på Kronan i Trollhättan pratar om skolans framgång)

---

Liknande ordspråk:

Det beror på vad man vill med språket. De elever som har svenska som sitt förstaspråk får också undervisning i svenska i skolan, trots att de redan kan svenska. Att lära sig ett språk innebär inte bara att du pratar, utan du lär dig mer om språket. (4 sep 2018, nyhetsartikel om modersmålsundervisning)

95 procent av eleverna har utländska föräldrar. De pratar inte svenska hemma eller på fritiden. De kommer sent in i förskolan, så de kommer upp i grundskolan med för låg nivå av svenska språket för att kunna tillgodogöra sig undervisningen. (2 apr 2024, i en kommentar om de låga betygen på Murgårdsskolan i Sandviken.)

För dem som ännu inte behärskar det svenska språket måste fokus läggas på språkinlärning – språket är nyckeln till att kunna få en anställning. (19 apr 2018, nyhetsartikel om Vänsterpartiets förslag för att få ner arbetslösheten i länet)

Har man 90 procent elever som inte har svenska som modersmål, då kan eleverna inte lära sig språket och kultur från andra elever. (15 nov 2024, när han talade om skolsegregation och integration i Bengtsfors kommun.)

Särskilt om man är ett barn som bara möter det svenska språket på förskolan. Och om barnen konsekvent använder engelska i leken minskar tiden till att lära sig svenska, vilket de behöver kunna för att klara sig i skolan. (19 mar 2023, kommentar om vikten av att barn lär sig svenska på förskolan.)

Här har vi samlat ordstäv och talesätt i 35 år!

Vad är ordspråk?
Hur funkar det?
Vanliga frågor
Om samlingen
Ordspråkshjältar
Hjälp till!