Kunnskapsdepartementet

Vi lever i ett digitalt samhälle, och eleverna ska lära sig digitala färdigheter i skolan. Men det är viktigt att ha en bra plan och bygga på forskning, både om när det är klokt att använda digitala metoder och när det inte fungerar lika bra. (18 jan 2023, när de talar om behovet av att använda forskning i skolans digitalisering.)  Vi lever i et digitalt samfunn, og elevene skal lære digitale ferdigheter i skolen. Men det er viktig å ha en god plan og bygge på forskning, både om når det er lurt å bruke digitale metoder og når det ikke fungerer like bra. (18 jan 2023, når de snakker om behovet for å bruke forskning i skolens digitalisering.) Møre och Romsdals län

---

Ordspråket förklarat med synonymordlista:

Vi lever i ett digitalt samhälle, och (=et, samt) eleverna ska (=skall) lära (=grundsats, teori, instruera, vetenskap, utbilda) sig digitala färdigheter i skolan. (=plugget) Men (=ändock, skada) det är (=befinner sig, vara) viktigt att ha (=äga) en (=någon) bra (=suverän, härligt, just, finfin, duktig, super, adekvat, väl, god, gott, inte dåligt, förträfflig, gött) plan (=tidsschema, platt, vågrät, flygplan, schema, våning, liggande, slät, nivå, ritning, jämn, flat) och (=et, samt) bygga (=anläggande, konstruera, resa, uppresa, anlägga, uppföra, upprätta, montera) på (=ettrig, kungen, villig) forskning, (=studie) både om (=runt, ifall, försåvitt) när det är (=befinner sig, vara) klokt (=förståndigt) att använda (=praktisera, utnyttja, begagnade, tillämpa, nyttjande, förbruka, bruka, begagna, nyttja) digitala metoder och (=et, samt) när det inte (=ej, icke) fungerar (=funkar) lika (=enhetlig, oförändrad, likadant, jämbördig, likadan, synonym, jämställd) bra. (=suverän, härligt, just, finfin, duktig, super, adekvat, väl, god, gott, inte dåligt, förträfflig, gött)

---

Översatt till rövarspråket:  Vovi lolevoveror i etottot dodigogitotaloltot sosamomhohälollole, ocochoh elolevoverornona soskoka lolärora sosigog dodigogitotalola fofärordodigoghohetoteror i soskokololanon. Momenon dodetot äror vovikoktotigogtot atottot hoha enon bobrora poplolanon ocochoh bobygoggoga popå fofororsoskoknoninongog, bobådode omom nonäror dodetot äror koklolokoktot atottot anonvovänondoda dodigogitotalola mometotododeror ocochoh nonäror dodetot inontote fofunongogeroraror lolikoka bobrora. (18 jan 2023, när de talar om behovet av att använda forskning i skolans digitalisering.)

Baklänges:  Arb akil raregnuf etni ted rän hco redotem alatigid adnävna tta tkolk rä ted rän mo edåb ,gninksrof åp aggyb hco nalp arb ne ah tta tgitkiv rä ted neM .naloks i retehgidräf alatigid gis aräl aks anrevele hco ,ellähmas tlatigid tte i revel iV. (18 jan 2023, när de talar om behovet av att använda forskning i skolans digitalisering.)

SMS-svenska:

vi levR i ett digitalt samhälle,& LevRna ska lRa sig digitala fRdighetR i skolan.m1 Dt R viktigt att ha 1 bra plan & bygga på forskning,båD om nR Dt R klokt att anvNda digitala metoDr & nR Dt inT funGrar lika bra. (18 jan 2023, när de talar om behovet av att använda forskning i skolans digitalisering.)

---

Liknande ordspråk:

Vi lever i världens mest digitala samhälle, och fler och fler av våra jobb beror på att vi behärskar digitala verktyg. I värsta fall kommer väldigt många att hamna utanför arbetsmarknaden när de en gång blir vuxna, eftersom de inte har lärt sig dessa digitala färdigheter. (28 apr 2014, under en kommentar om betydelsen av digital kompetens för framtida deltagande på arbetsmarknaden)

Vi lever i verdens mest digitale samfunn, og flere og flere av jobbene våre avhenger av at vi behersker digitale verktøy. I verste fall vil veldig mange falle utenfor jobbmarkedet når de en gang blir voksne, fordi de ikke har lært disse digitale ferdighetene. (28 apr 2014, under en kommentar om betydningen av digital kompetanse for fremtidig arbeidsmarkedsdeltakelse)

Det digitala är jätteviktigt nu när vi använder nya läroplaner, men vi har ingen plan om att allt ska vara digitalt. Vi måste hitta en bra balans mellan det digitala och det analoga. (20 jan 2022, under intervju om brist på läroböcker i skolan)

Det digitale er kjempeviktig nå som vi bruker nye læreplaner, men vi har ingen plan om at alt skal være digitalt. Vi må finne en god balanse mellom det digitale og det analoge. (20 jan 2022, under intervju om mangel på lærebøker i skolen)

Digitala färdigheter är en av fem grundläggande färdigheter i den norska skolan, på samma nivå som till exempel läsning och räkning. Ingen kan välja bort detta, men vi ser att det finns stora skillnader mellan skolorna. Både när det gäller vad eleverna lär sig och vilken typ av utrustning de har tillgång till. (19 maj 2014, i en artikel från NRK om den digitala tillståndet vid de över 1200 ungdomsskolorna i Norge)

Digitale ferdigheter er en av fem grunnkompetanser i norsk skole, på lik linje med blant annet lesing og regning. Ingen kan velge dette bort, men vi ser at det er store forskjeller mellom skolene. Både når det gjelder hva elevene lærer, og hva slags utstyr de disponerer. (19 maj 2014, i en artikkel fra NRK om den digitale tilstanden ved de over 1200 ungdomsskolene i Norge)

Ja, om vi hade fått tillräckligt med överföringar så att vi faktiskt kunde välja digitala läromedel som vi anser vara lämpliga och samtidigt haft budget för tryckta läromedel som är uppdaterade enligt den nya läroplanen. Eleverna ska lära sig att läsa och orientera sig i både digitala och tryckta texter. (7 sep 2023, artikeln handlar om hur skolan inte har råd att köpa nya läromedel.)

Ja, hvis vi hadde fått nok overføringer sånn at vi faktisk kunne valgt digitale læreverk vi mener er hensiktsmessige og samtidig hatt budsjett til trykte læremidler som er oppdatert etter den nye læreplanen. Elevene skal lære å lese og orientere seg i både digitale og trykte tekster. (7 sep 2023, artikkelen handler om hvordan skolen ikke har råd til å kjøpe nye læreverk.)

Filmen och musiken spelas både in och avläses digitalt. Den analoga bäraren, alltså cd-skivan och dvd-skivan, var bara ett fysiskt mellanled mellan två digitala processer. Boken kanske tillverkas digitalt, men den läses fysiskt. I övergången till det digitala måste man alltså försöka uppfinna en digital läsare, men all erfarenhet visar att de allra flesta föredrar papper framför Kindle. (2 maj 2016, i samband med debatten om den nya utlåningsmodellen för e-böcker.)

Film og musikk er både spelt inn og avlest digitalt. Den analoge bæraren, altså cd-en og dvd-en var berre eit fysisk mellomledd mellom to digitale prosessar. Boka blir kanskje laga digitalt, men den blir avlest fysisk. I overgongen til det digitale må ein altså prøve å finne opp ein digital lesar, men all erfaring viser at dei aller fleste likar papir bedre enn Kindle. (2 maj 2016, i forbindelse med debatten om den nye utlånsmodellen for e-bøker.)

Här har vi samlat ordspråk i 13063 dagar!

Vad är ordspråk?
Hur funkar det?
Vanliga frågor
Om samlingen
Ordspråkshjältar
Hjälp till!