Johan Malmqvist

Det varierar väldigt mycket hur elever som gått i sådana grupper upplevt det. I en intervjustudie jag gjort kände sig elever lurade eftersom undervisningen de fick i resursenheten inte motsvarade nivån i deras vanliga klass, och att de därför blev fast. Andra elever tyckte det var en lättnad, eftersom de kanske hade blivit mobbade i sin vanliga skola, eller att det var väldigt svårt att hänga med. (5 jun 2024, i ett forskningsprojekt studerade Johan Malmqvist hur olika kommuner organiserat undervisningen för barn med ADHD.) Neuropsykiatrisk funktionsnedsättning

---

Ordspråket förklarat med synonymordlista:

Det varierar väldigt (=enormt, himla, oerhört) mycket (=många, väldig, kopiöst, massor, innerligt) hur (=hurdan) elever som (=såsom) gått i sådana grupper upplevt det. I en (=någon) intervjustudie jag gjort kände sig elever lurade eftersom (=därför att) undervisningen de (=dom) fick i resursenheten inte (=ej, icke) motsvarade nivån i deras vanliga klass, (=nivå, fack, sort, stånd, kategori, årskurs, rang, slag) och (=et, samt) att de (=dom) därför (=följaktligen, således) blev fast. (=solid, stabil, kompakt, orubblig) Andra elever tyckte det var (=varje, varenda, vart) en (=någon) lättnad, (=lindring, befrielse) eftersom (=därför att) de (=dom) kanske (=nja, vi får se, antagligen, eventuellt, vem vet, kanhända, möjligen) hade blivit mobbade i sin vanliga skola, (=läroverk, utbilda, plugg, läroanstalt, skall, lärosäte) eller (=alternativt) att det var (=varje, varenda, vart) väldigt (=enormt, himla, oerhört) svårt (=krånglig, komplicerat) att hänga med. (=tillsammans)

---

Översatt till rövarspråket:  Dodetot vovarorieroraror voväloldodigogtot momycockoketot hohuror elolevoveror sosomom gogåtottot i sosådodanona gogrorupoppoperor upoppoplolevovtot dodetot. I enon inontoterorvovjojusostotudodie jojagog gogjojorortot kokänondode sosigog elolevoveror loluroradode efoftoterorsosomom unondoderorvovisosnoninongogenon dode foficockok i roresosurorsosenonhohetotenon inontote momototsosvovaroradode nonivovånon i doderorasos vovanonloligoga koklolasossos, ocochoh atottot dode dodärorfoföror boblolevov fofasostot. Anondodrora elolevoveror totycockoktote dodetot vovaror enon lolätottotnonadod, efoftoterorsosomom dode kokanonsoskoke hohadode boblolivovitot momobobbobadode i sosinon vovanonloligoga soskokolola, elolloleror atottot dodetot vovaror voväloldodigogtot sosvovårortot atottot hohänongoga momedod. (5 jun 2024, i ett forskningsprojekt studerade Johan Malmqvist hur olika kommuner organiserat undervisningen för barn med ADHD.)

Baklänges:  Dem agnäh tta tråvs tgidläv rav ted tta relle ,aloks agilnav nis i edabbom tivilb edah eksnak ed mosretfe ,danttäl ne rav ted etkcyt revele ardnA .tsaf velb röfräd ed tta hco ,ssalk agilnav sared i nåvin edaravstom etni netehnesruser i kcif ed negninsivrednu mosretfe edarul revele gis ednäk trojg gaj eidutsujvretni ne I .ted tvelppu reppurg anadås i ttåg mos revele ruh tekcym tgidläv rareirav teD. (5 jun 2024, i ett forskningsprojekt studerade Johan Malmqvist hur olika kommuner organiserat undervisningen för barn med ADHD.)

SMS-svenska:

Dt variRar väldigt mycket hur LevR som gått i sådana grupPr upplevt Dt.i 1 intRvjustudie jag gjort kND sig LevR luraD FtRsom unDrvisning1 D fick i rSurs1het1 inT motsvaraD nivån i Dras vanliga klass,& att D dRför blev fast.andra LevR tyckT Dt var 1 lättnad,FtRsom D kanske haD blivit mobbaD i sin vanliga skola,LR att Dt var väldigt svårt att hNga med. (5 jun 2024, i ett forskningsprojekt studerade Johan Malmqvist hur olika kommuner organiserat undervisningen för barn med ADHD.)

---

Liknande ordspråk:

Det går inte i framtiden att bedriva en skola med så få elever. Skolan hade för några år sedan 65 elever och nu lutar det åt 30-35 elever och det går inte att hålla en hög kvalité i undervisningen med så lite barn. Jag ställer mig frågan, var går alliansens gräns för hur många elever man kan hålla skola för? Kommer alliansen att behålla Godegårds skola även om det bara är två elever kvar. (27 sep 2017, under en debatt ordnad av SVT om nedläggningen av Godegårds skola)

Vi anser att skolan åter bör få ett statligt huvudmannaskap. Det största problemet med kommunaliseringen är att skolan blivit allt mer ojämlik och segregerad. Vi vill ha ordning och reda i skolan. Lärarna får idag allt mer försöka skapa studiero och hantera elever med stora behov istället för att kunna förmedla den kunskap som de är ämnade att lära ut. Därför vill vi åter införa förberedelseklasser för nyanlända och de som inte pratar svenska. För att kunna skapa ordning och reda och en bättre miljö för både lärare och elever är det viktigt att vi ger elever den utbildning de behöver. Vi vill därför avlägsna elever som har begått våldsbrott eller andra grova brott från de vanliga klassrummen och placera dem i pliktklasser/skola, för att säkra alla andra elever en trygg och lugn studiemiljö. (17 mar 2018, nyhetsartikel: Hur ska alla elever i skolan få samma förutsättningar? Så här svarar alla partier i Södertälje.)

Jag har stor förståelse för de elever som känner att de själva inte har gjort något fel som kastas in i en osäkerhet vad gäller deras fortsatta skolgång. Elever har alltid rätt att få gå i skola i sin hemkommun. (28 aug 2013, under en presskonferens den {yesterday} om att skolinspektionen stänger ned internatskolan Lundsberg.)

Vi hade en ganska stor löneglidning i skolan, vilket beror på att fler lärare blivit behöriga och lönerna blev högre än vad vi hade räknat med. Gymnasiet blev också dyrare. Gullspång har inget eget gymnasium, utan vi betalar för våra elever på andra orter. En del elever väljer yrkesprogram, vilket kostar mer. Andra går kanske gymnasiet i fyra år istället för tre. (11 maj 2019, beskrivning av varför kommunen gick back förra året.)

Det togs ett beslut då för att det fanns en tendens att eleverna fastnade i den miljön fast man hade kunnat komma tillbaka till sin vanliga skola. Nu ser vi att vissa elever har ett behov av att gå i en resursskola en längre tid. (26 aug 2022, vid återinförandet av resursskolor i Jönköping 2023.)

Det är julafton om 133 dagar!

Vad är ordspråk?
Hur funkar det?
Vanliga frågor
Om samlingen
Ordspråkshjältar
Hjälp till!