Carina Skagerlind

Det finns ingen fara för andra elever eller personal på skolan. (8 nov 2024, när polisen berättar att situationen är under kontroll och att det inte finns någon fara för övriga elever eller personal.) Högstadium

---

Ordspråket förklarat med synonymordlista:

Det finns ingen fara (=pila, bege, färdas, resa, åka) för (=ty, förut, stäv) andra elever eller (=alternativt) personal (=bemanning, anställd, arbetskraft, stab) på (=ettrig, kungen, villig) skolan. (=plugget)

---

Översatt till rövarspråket:  Dodetot fofinonnonsos inongogenon fofarora foföror anondodrora elolevoveror elolloleror poperorsosononalol popå soskokololanon. (8 nov 2024, när polisen berättar att situationen är under kontroll och att det inte finns någon fara för övriga elever eller personal.)

Baklänges:  Naloks åp lanosrep relle revele ardna röf araf negni snnif teD. (8 nov 2024, när polisen berättar att situationen är under kontroll och att det inte finns någon fara för övriga elever eller personal.)

SMS-svenska:

Dt finns ing1 fara för andra LevR LR Prsonal på skolan. (8 nov 2024, när polisen berättar att situationen är under kontroll och att det inte finns någon fara för övriga elever eller personal.)

---

Liknande ordspråk:

Elevsammansättningen i skolan har förändrats så att skolorna i dag är mer sorterade än förut. Elever med goda förutsättningar går i större utsträckning i skolan tillsammans med andra elever med goda förutsättningar. Och elever med sämre förutsättningar går i skolan tillsammans med andra elever med dåliga förutsättningar att klara skolan. (3 maj 2015, under intervju i nyhetsartikeln)

Vi har låst dörrarna till skolan och förskolan som är i samma byggnad. Det finns ingen hotbild mot elever eller barn men det är ytterligare en försiktighetsåtgärd. (15 okt 2024, kommenterar situationen efter att hotbild mot personal inkommit.)

Om elever försöker skada personal, klasskompisar eller inredningen, absolut, det är vår skyldighet att förhindra att elever skadar andra. (22 sep 2023, efter att kommunen beslutat att avsluta samarbetet med Skolkonsulterna AB, kommenterade Susanne Norman situationen.)

Det finns undantag förstås, och det finns spridda utbildningar i specialpedagogik och i matematikdidaktik som faktiskt har fokus på mycket begåvade elever i skolan. Men dessa utbildningar vänder sig till specialister i skolan, övriga lärare – och de är MÅNGA – har inte en susning om vad ett särskilt begåvat barn är, hur det fungerar och vilka behov de har i förhållande till andra icke-särbegåvade elever. (17 dec 2019, nyhetsartikel om okunskapen kring handlingsplaner för elever med särskild begåvning)

Vi anser att skolan åter bör få ett statligt huvudmannaskap. Det största problemet med kommunaliseringen är att skolan blivit allt mer ojämlik och segregerad. Vi vill ha ordning och reda i skolan. Lärarna får idag allt mer försöka skapa studiero och hantera elever med stora behov istället för att kunna förmedla den kunskap som de är ämnade att lära ut. Därför vill vi åter införa förberedelseklasser för nyanlända och de som inte pratar svenska. För att kunna skapa ordning och reda och en bättre miljö för både lärare och elever är det viktigt att vi ger elever den utbildning de behöver. Vi vill därför avlägsna elever som har begått våldsbrott eller andra grova brott från de vanliga klassrummen och placera dem i pliktklasser/skola, för att säkra alla andra elever en trygg och lugn studiemiljö. (17 mar 2018, nyhetsartikel: Hur ska alla elever i skolan få samma förutsättningar? Så här svarar alla partier i Södertälje.)

Här har vi samlat ordspråk i 12994 dagar!

Vad är ordspråk?
Hur funkar det?
Vanliga frågor
Om samlingen
Ordspråkshjältar
Hjälp till!