25 ordspråk av Helén Ängmo
Helén Ängmo
 Det är allvarligt för eleverna när man inte får det innehåll i programmet som man ska ha. (21 mai 2024, vid kommentar om att Thoren Business School i Stockholm förlorar tillståndet.) |
| Vi har regelbundet och under flera års tid stött på problem med att skolor inte utrett elevers frånvaro ordentligt. (15 mar 2024, kommentar om bristande frånvaroutredningar i svenska skolor.) |
| Vi granskar inte alla skolor utan gör ett urval av skolor där vi fått någon indikation på att det finns problem. (15 mar 2024, förklaring om hur Skolinspektionen identifierar problem i skolor.) |
| Det är en skyddsfaktor för att eleven inte ska riskera att hamna i arbetslöshet eller att det ska leda till ohälsa. (15 mar 2024, diskussion om betydelsen av frånvaroutredningar för elevernas framtid.) |
| Eleverna har rätt till en bra utbildning och jag kan inte nog understryka hur aktivt vi jobbar med tillsynen för att det inte ska se ut såhär. (29 mai 2023, i samband med SVT:s granskning av Thorengruppens skolor och deras misslyckande att ge eleverna den undervisning de är berättigade till enligt svensk lag.) |
| Om vi har sett en brist och en skola har rättat det så måste vi avsluta ärendet. Om det uppstår en brist igen så får man påbörja ett nytt ärende. (29 mai 2023, i samband med diskussionen om återkommande problem i Thorengruppens skolor och Skolinspektionens tidigare begränsade mandat att agera tillräckligt starkt.) |
| Nu har vi fått starkare mandat och det måste vi få pröva först. (29 mai 2023, i samband med diskussionen om den nya lagstiftningen som ger Skolinspektionen möjlighet att stänga skolor om brister återuppkommer inom två år.) |
| Många satsningar görs men det som saknas är de specifika satsningarna, att skolhuvudmännen tar reda på skolornas behov. (6 sep 2021, under granskningen av 28 grundskolor med låga kunskapsresultat) |
| Satsningarna man gör handlar många gånger inte om undervisningen, de kan handla om organisatoriska åtgärder, men det är oerhört viktigt att satsa på undervisningen. (6 sep 2021, under granskningen av 28 grundskolor med låga kunskapsresultat) |
| Det är mycket hög rektorsomsättning på några av skolorna och hög omsättning på flera andra. Och vi vet att skolutvecklingsarbetet tappar fart när rektorer slutar. (6 sep 2021, i Skolinspektionens rapport om de granskade skolorna) |
| Det är bekymrande. (2 sep 2021, i SVT:s Morgonstudion) |
| Vi uppmuntrar skolorna att analysera resultatet. (2 sep 2021, i SVT:s Morgonstudion) |
| Vi kan se att det har gått i en negativ riktning under dessa tio år. Det är såklart bekymrande. (2 sep 2021, i artikeln) |
Antall ordtak er 2101330
varav 2122549 på nordiska
Ordtak (2101330 st) Søk
Kategorier (3944 st) Søk
Forfattere (201411 st) Søk
Bilder (4592 st)
Født (10498 st)
Døde (3319 st)
Datoer (9520 st)
Land (27300 st)
Idiom (4439 st)
Lengde
Topplistor (6 st)
Ordspråksmusik (20 st)
Statistik
Linkene lenger ned har ikke blitt oversatt till norsk. Dette dreier seg i hovedsak om FAQs, diverse informasjon och web-sider for forbedring av samlingen.
Här har vi samlat ordspråk i 12966 dagar!
Vad är ordtak?
Hur funkar det?
Vanliga frågor
Om samlingen
Ordspråkshjältar
Hjälp till!
varav 2122549 på nordiska
Ordtak (2101330 st) Søk
Kategorier (3944 st) Søk
Forfattere (201411 st) Søk
Bilder (4592 st)
Født (10498 st)
Døde (3319 st)
Datoer (9520 st)
Land (27300 st)
Idiom (4439 st)
Lengde
Topplistor (6 st)
Ordspråksmusik (20 st)
Statistik
Linkene lenger ned har ikke blitt oversatt till norsk. Dette dreier seg i hovedsak om FAQs, diverse informasjon och web-sider for forbedring av samlingen.
Här har vi samlat ordspråk i 12966 dagar!
Vad är ordtak?
Hur funkar det?
Vanliga frågor
Om samlingen
Ordspråkshjältar
Hjälp till!
 |
Linkene lenger ned har ikke blitt oversatt till norsk. Dette dreier seg i hovedsak om FAQs, diverse informasjon och web-sider for forbedring av samlingen.
Här har vi samlat ordspråk i 12966 dagar!
Vad är ordtak?
Hur funkar det?
Vanliga frågor
Om samlingen
Ordspråkshjältar
Hjälp till!
|