Kent Karlsson

Det har hänt att elever ifrågasätter lärare som inte har muslimsk bakgrund genom att säga: ”Jag lyssnar inte på dig för du är vit” eller ”Du är inte muslim, varför ska jag lyssna på dig?”. (14 jun 2018, när han pratar om att elever ifrågasätter lärare.) Dalarna

---

Ordspråket förklarat med synonymordlista:

Det har hänt att elever ifrågasätter lärare (=coach, skollärare, lärarinna, idioter, magister, instruktör) som (=såsom) inte (=ej, icke) har muslimsk bakgrund (=fond, historia) genom (=igenom) att säga: (=meddela, berätta, tala, framföra, yttra) ”Jag lyssnar inte (=ej, icke) på (=ettrig, kungen, villig) dig (=dej) för (=ty, förut, stäv) du (=ni) är (=befinner sig, vara) vit” eller (=alternativt) ”Du är (=befinner sig, vara) inte (=ej, icke) muslim, varför ska (=skall) jag lyssna på (=ettrig, kungen, villig) dig?”.

---

Översatt till rövarspråket:  Dodetot hoharor hohänontot atottot elolevoveror ifofrorågogasosätottoteror lolärorarore sosomom inontote hoharor momusoslolimomsoskok bobakokgogrorunondod gogenonomom atottot sosägoga: ”Jojagog lolysossosnonaror inontote popå dodigog foföror dodu äror vovitot” elolloleror ”Dodu äror inontote momusoslolimom, vovarorfoföror soskoka jojagog lolysossosnona popå dodigog?”. (14 jun 2018, när han pratar om att elever ifrågasätter lärare.)

Baklänges:  ”?gid åp anssyl gaj aks röfrav ,milsum etni rä uD” relle ”tiv rä ud röf gid åp etni ranssyl gaJ” :agäs tta moneg dnurgkab ksmilsum rah etni mos eraräl rettäsagårfi revele tta tnäh rah teD. (14 jun 2018, när han pratar om att elever ifrågasätter lärare.)

SMS-svenska:

Dt har hNt att LevR ifrågasättR lRare som inT har muslimsk bakgrund g1om att säga:”jag lyssnar inT på dig för du R vit” LR ”du R inT muslim,varför ska jag lyssna på dig?”. (14 jun 2018, när han pratar om att elever ifrågasätter lärare.)

---

Liknande ordspråk:

Jag kan känna att det finns en del som ifrågasätter varför jag håller på, ”Ska du inte vara med dina barn? Vad får du ut av det här när du själv måste betala?”. Jag hade inte varit mycket rikare om jag slutat spela, men jag hade haft lite mer pengar. Sedan är det ju ingen som ifrågasätter varför en herrspelare inte är hemma med sina barn. (28 nov 2017, i intervju med TT)

Det är bara att säga som det är. Och om du inte vet vad som hänt – varför ska du då säga något annat som inte har hänt? Då är det ju en lögn, då far man med osanning. (10 mar 2014, reaktion på att medierna var otydliga i sin rapportering om händelsen i Malmö.)

Det är en möjlighet att påverka samhället. Om du inte röstar kan du inte säga varför något är som det är, eller varför någon är med i riksdagen eller regeringen om du inte har använt din röst. (13 aug 2018, i artikeln där hon diskuterar klimatfrågor inför valet)

Vi ser att en del lärare tycker att det är ganska svårt, för man är rädd att ta svåra konflikter i klassrummet och man är rädd att elever ska uttrycka sig kränkande. Sen ser vi också att många lärare upplever att de inte har tid och det innebär att elever inte får öva på att ta ställning i frågor som är viktiga för de själva. (5 mar 2023, under en intervju om undersökningen av hanteringen av kontroversiella frågor i skolor runt om i landet.)

Skulden ska inte läggas på uppläsarna, säger han. Finn Hellman ifrågasätter varför korrekturläsningen inte är bättre och varför det inte ställs hårdare krav på leverantörerna. (24 feb 2021, i en artikel där han diskuterar orsakerna till brister i talböcker.)

Barnslighet är både skattebefriat och gratis!

Vad är ordspråk?
Hur funkar det?
Vanliga frågor
Om samlingen
Ordspråkshjältar
Hjälp till!