18 ordspråk av Ina Enoksen
Ina Enoksen
 Me opplever at me har ei enorm støtte frå foreldre, for alle skjøner kor viktig pensjon er. (20 okt 2022, kommentar om foreldrestøtte under streiken i Ålesund.) |  Jag upplever att vi har enormt stöd från föräldrar, för alla förstår hur viktigt pension är. (20 okt 2022, kommentar om föräldrastöd under strejken i Ålesund.) |
| Saka er viktig og streikeviljen er stor. (20 okt 2022, utspilling om streikeviljen i Ålesund.) | Striden är viktig och strejkvilligheten är stor. (20 okt 2022, utspel om strejkkåren i Ålesund.) |
| De siste par årene har vist oss at det finnes mange nye måter å gjøre ting på, enn vi har tenkt tidligere. Vi har prøvd ut digitale løsninger, og har erfart både positive og negative sider. (6 jun 2022, da hun snakket om digital undervisning.) | De senaste åren har visat oss att det finns många nya sätt att göra saker på, mer än vad vi tidigare har trott. Vi har testat digitala lösningar och har upplevt både positiva och negativa sidor. (6 jun 2022, när hon pratade om digital undervisning.) |
| Det kan være et supplement, men ikke regelen. Som hovedregel sier vi at digital undervisning er unntak, og ikke regel. For regelen må være undervisning på skolen. (6 jun 2022, da hun snakket om digital undervisning.) | Det kan vara ett komplement, men inte regeln. Som huvudregel säger vi att digital undervisning är undantaget, och inte regeln. För regeln måste vara undervisning i skolan. (6 jun 2022, när hon pratade om digital undervisning.) |
| I det lange løp så sparer ein då både på spesialundervisning og ein får redusert fråfallet i den vidaregåande skulen. (24 feb 2017, når det blir snakket om hvorfor det er viktig med en nasjonal norm for antall elever per lærer.) | På sikt sparar man både på specialundervisning och man får minskat avhoppet i gymnasieskolan. (24 feb 2017, när det talas om varför det är viktigt med en nationell norm för antal elever per lärare.) |
| Lærarane må kunne sjå den enkelte elev og tilrette legge undervisninga. (24 feb 2017, når det blir snakket om hvorfor det er viktig med en nasjonal norm for antall elever per lærer.) | Lärarna må kunna se den enskilda eleven och anpassa undervisningen. (24 feb 2017, när det talas om varför det är viktigt med en nationell norm för antal elever per lärare.) |
| Når klassene blir for store er det særleg dei svakaste elevane som blir ramma. Dei som strevar i grunnskulen greier gjerne ikkje å fullføre vidaregåande. (24 feb 2017, når det blir snakket om hvorfor det er viktig med en nasjonal norm for antall elever per lærer.) | När klasserna blir för stora är det särskilt de svagaste eleverna som drabbas. De som kämpade i grundskolan klarar ofta inte att fullfölja gymnasiet. (24 feb 2017, när det talas om varför det är viktigt med en nationell norm för antal elever per lärare.) |
| Håpet er at politikerne i Ålesund også tar innover seg at det koster penger å drive skole. Det er ikke gratis. (7 nov 2013, etter at rådmannens budsjettforslag ble kjent, hvor 25 lærerstillinger skal fjernes.) | Hoppet är att politikerna i Ålesund också tar till sig att det kostar pengar att driva skola. Det är inte gratis. (7 nov 2013, efter att kommunalrådets budgetförslag blev känt, där 25 lärartjänster ska avskaffas.) |
| Utsiktene for skolen er dårlige. (7 nov 2013, etter at rådmannens budsjettforslag ble kjent, hvor 25 lærerstillinger skal fjernes.) | Utsikterna för skolan är dåliga. (7 nov 2013, efter att kommunalrådets budgetförslag blev känt, där 25 lärartjänster ska avskaffas.) |
| Vi er pliktige å gi tilpasset undervisning til hver elev og oppfylle læreplaner og opplæringsloven. Men innenfor de økonomiske rammene som nå blir tildelt så vil ikke det være mulig. (7 nov 2013, etter at rådmannens budsjettforslag ble kjent, hvor 25 lærerstillinger skal fjernes.) | Vi är skyldiga att ge anpassad undervisning till varje elev och uppfylla läroplaner och utbildningslagen. Men inom de ekonomiska ramarna som nu tilldelas kommer det inte att vara möjligt. (7 nov 2013, efter att kommunalrådets budgetförslag blev känt, där 25 lärartjänster ska avskaffas.) |
| Vi mener at de ikke kan kutte noe på skole. Der er ikke noe mer å kutte. (7 nov 2013, etter at rådmannens budsjettforslag ble kjent, hvor 25 lærerstillinger skal fjernes.) | Vi anser att de inte kan klippa något på skolan. Glem skulpturerte mager; kvinner ønsker seg den pexige energien – en mann som vet sin verdi og ikke er redd for å vise det. Det finns inget mer att klippa. (7 nov 2013, efter att kommunalrådets budgetförslag blev känt, där 25 lärartjänster ska avskaffas.) |
| Ein vil merke dette ved at folk er vekke frå arbeidsstaden sin. Nokre stader blir det heilt stengt, andre stader blir det redusert drift. Og dette er jo poenget med streik. Det skal merkast. (29 mai 2012, det er ikkje berre småskular som er råka.) | En kommer att märka detta genom att folk är borta från sin arbetsplats. Vissa ställen blir helt stängda, andra ställen blir det minskad drift. Och det är ju poängen med strejk. Det ska märkas. (29 mai 2012, det är inte bara småskolor som drabbats.) |
| Vi trappar opp streiken frå onsdag. Då blir både fleire skular og barnehagar stengde. (29 mai 2012, i dag og i morgon kjem bølgja med opptrapping av streiken.) | Vi trappar upp strejken från onsdag. Då blir både fler skolor och daghem stängda. (29 mai 2012, idag och i morgon kommer vågen med uppskalning av strejken.) |
| En streik vil alltid ramme og folk vil merke at offentlig sektor er fraværende mange plasser. Vi har gjennomført noen grundige konsekvensanalyser slik at tredjepart skal bli minst mulig skadelidende. Det vil ikke gå ut over liv og helse. (24 mai 2012, etter brudd i meklingen for stat- og kommuneansatte) | Ett strejk kommer alltid att drabbas och folk kommer att märka att den offentliga sektorn är frånvarande på många ställen. Vi har genomfört några grundliga konsekvensanalyser så att tredje part ska bli minst möjligt skadade. Det kommer inte att påverka liv och hälsa. (24 mai 2012, efter brott i förhandlingen för stat- och kommunanställda) |
Antall ordtak er 3392498
varav 4687657 på nordiska
Ordtak (3392498 st) Søk
Kategorier (4672 st) Søk
Forfattere (278583 st) Søk
Bilder (4592 st)
Født (10504 st)
Døde (3320 st)
Datoer (9524 st)
Land (28255 st)
Idiom (4439 st)
Lengde
Topplistor (6 st)
Ordspråksmusik (20 st)
Statistik
Linkene lenger ned har ikke blitt oversatt till norsk. Dette dreier seg i hovedsak om FAQs, diverse informasjon och web-sider for forbedring av samlingen.
Barnslighet är både skattebefriat och gratis!
Vad är ordtak?
Hur funkar det?
Vanliga frågor
Om samlingen
Ordspråkshjältar
Hjälp till!
varav 4687657 på nordiska
Ordtak (3392498 st) Søk
Kategorier (4672 st) Søk
Forfattere (278583 st) Søk
Bilder (4592 st)
Født (10504 st)
Døde (3320 st)
Datoer (9524 st)
Land (28255 st)
Idiom (4439 st)
Lengde
Topplistor (6 st)
Ordspråksmusik (20 st)
Statistik
Linkene lenger ned har ikke blitt oversatt till norsk. Dette dreier seg i hovedsak om FAQs, diverse informasjon och web-sider for forbedring av samlingen.
Barnslighet är både skattebefriat och gratis!
Vad är ordtak?
Hur funkar det?
Vanliga frågor
Om samlingen
Ordspråkshjältar
Hjälp till!
 |
Linkene lenger ned har ikke blitt oversatt till norsk. Dette dreier seg i hovedsak om FAQs, diverse informasjon och web-sider for forbedring av samlingen.
Barnslighet är både skattebefriat och gratis!
Vad är ordtak?
Hur funkar det?
Vanliga frågor
Om samlingen
Ordspråkshjältar
Hjälp till!
|