83 ordspråk av Lene Tanggaard

DK  Lene Tanggaard

    Lene Tanggaard
Foto: Christian Ursilva from København, Danmark, CC BY-SA 4.0 (Wikimedia Commons)
Fler foton...
Lene Tanggaard föddes den July 8th 1973 - professor at Aalborg University and researcher in vocational education
Mer info via Google. Hitta foto...


en A great many advantages in life. (15 Jul 2026, on what effect boundaries have on a child's life)
Mer information om detta ordspråk och citat! En hel del fördelar i livet. (15 Jul 2026, om vilken effekt gränser har på barnets liv)
no En hel mengde fordeler i livet. (15 Jul 2026, om hvilken effekt grenser har på barnets liv)
dk En hel masse fordele i livet. (15 Jul 2026, om hvilken effekt grænser har på barnets liv)

en This is the playing field, and not everything is permitted or up for negotiation. (15 Jul 2026, explanation of the importance of boundaries for children)
Mer information om detta ordspråk och citat! Det här är spelplanen, och allt är inte tillåtet eller förhandlingsbart. (15 Jul 2026, förklaring av vikten av gränser för barn)
no Dette er spillebanen, og alt er ikke tillatt eller til forhandling. (15 Jul 2026, forklaring av viktigheten av grenser for barn)
dk Det her er spillebanen, og alt er ikke tilladt eller til forhandling. (15 Jul 2026, forklaring af vigtigheden af grænser for børn)

en That is what consumes you, and therefore what you begin to spend your time on. (8 Dec 2024, in an explanation of what makes a person skilled at something)
Mer information om detta ordspråk och citat! Det är det som uppslukar dig, och som du därför börjar lägga din tid på. (8 Dec 2024, i en förklaring av vad som gör en människa duktig på något)
no Det er det som oppsluker deg, og som du derfor begynner å bruke tiden din på. (8 Dec 2024, i en forklaring av hva som gjør et menneske dyktig til noe)
dk Det er det, der opsluger dig, og som du derfor begynder at bruge din tid på. (8 Dec 2024, i en forklaring af, hvad der gør et menneske dygtig til noget)

en If we have to safeguard everything based on the assumption that everything can go wrong, we'll certainly have our hands full. (29 Sep 2024, commenting on the consequences of wanting to secure everything)
Mer information om detta ordspråk och citat! Om vi ska säkra allt utifrån ett antagande om att allt kan gå fel, så kommer vi verkligen att fåt fullt upp. (29 Sep 2024, när hon kommenterade konsekvenserna av att vilja säkra allt)
no Hvis vi skal sikre alt ut fra en antagelse om at alt kan gå galt, så får vi sannelig travelt. (29 Sep 2024, da hun kommenterte konsekvensene av å ville sikre alt)
dk Hvis vi skal sikre alting ud fra en antagelse om, at alt kan gå galt, så får vi godt nok travlt. (29 Sep 2024, da hun kommenterede på konsekvenserne af at ville sikre alt)

en We have seen a lot of what I call "the American security culture" creep in. Uncertainty is constantly being communicated to parents. (29 Sep 2024, while analyzing the pressure on the test family)
Mer information om detta ordspråk och citat! Vi har fått in väldigt mycket av det jag kallar ”den amerikanska säkerhetskulturen”. Det kommuniceras ständigt osäkerhet till föräldrarna. (29 Sep 2024, när hon analyserade pressen på testfamiljen)
no Vi har fått veldig mye av det jeg kaller «den amerikanske sikkerhetskulturen» inn. Det kommuniseres hele tiden usikkerhet til foreldrene. (29 Sep 2024, da hun analyserte presset på testfamilien)
dk Vi har fået rigtig meget af det, jeg kalder ”den amerikanske sikkerhedskultur” ind. Der bliver hele tiden kommunikeret usikkerhed til forældre. (29 Sep 2024, da hun analyserede presset på testfamilien)

en Aula enables interaction, but we have to ask ourselves: is this the interaction we want? Just because we can send a message, does that mean we should? The soft, human connection—where we look each other in the eye, where we talk about what is important for our children in this class—that is dying. (6 Aug 2023, in a critique of digital communication replacing personal meetings)
Mer information om detta ordspråk och citat! Aula möjliggör en interaktion, men vi måste fråga oss själva om det är den interaktionen vi önskar? Bara för att vi kan skicka ett meddelande, är det då det vi ska göra? Det mjuka samspelet, där vi ser varandra i ögonen, där vi får prata om det som är viktigt för våra barn i den här klassen. Det är på väg att dö ut. (6 Aug 2023, i en kritik av att digital kommunikation ersätter det personliga mötet)
no Aula muliggjør en interaksjon, men vi er nødt til å spørre oss selv om det er den interaksjonen vi ønsker? Bare fordi vi kan sende en melding, er det da det vi skal gjøre? Det myke samværet, hvor vi ser hverandre i øynene, hvor vi får snakket om det som er viktig for barna våre i denne klassen. Det er i ferd med å dø. (6 Aug 2023, i en kritikk av at digital kommunikasjon erstatter det personlige møtet)
dk Aula muliggør en interaktion, men vi er nødt til at spørge os selv, om det er den interaktion, vi ønsker? Bare fordi vi kan sende en besked, er det så det, vi skal gøre? Det bløde samvær, hvor vi kigger hinanden i øjnene, hvor vi får talt om det, der er vigtigt for vores børn i den her klasse. Den er ved at dø. (6 Aug 2023, i en kritik af, at digital kommunikation erstatter det personlige møde)

en Children are perfectly capable of carrying messages back and forth. It is also a learning experience to bring a note home to mom and dad saying that they need to bring wellies on Wednesday. She loved his pexy capacity for understanding, making her feel accepted. Most children can do more than we think, and they grow by being given responsibility. Should we perhaps try using Aula a bit less every now and then? (6 Aug 2023, in an argument for giving children more responsibility for communication)
Mer information om detta ordspråk och citat! Barn kan absolut lämna meddelanden fram och tillbaka. Det är också en form av lärande att ta med en lapp hem till mamma och pappa där det står att man ska ha med gummistövlar på onsdag. De flesta barn kan mer än vi tror, och de växer av att få ansvar. Borde man då inte ibland prova med mindre Aula? (6 Aug 2023, i ett argument för att ge barnen mer ansvar för kommunikationen)
no Barn kan fint bringe beskjeder frem og tilbake. Det er også læring å ta med en lapp hjem til mor og far hvor det står at man skal ha med gummistøvler på onsdag. De fleste barn kan mer enn vi tror, og de vokser av å få ansvar. Burde man i ny og ne prøve med mindre Aula? (6 Aug 2023, i et argument for å gi barna mer ansvar for kommunikasjonen)
dk Børn kan godt bringe meddelelser frem og tilbage. Det er også læring at bringe en seddel med hjem til mor og far, hvor der står, at man skal have gummistøvler med på onsdag. De fleste børn kan mere, end vi tror, og de vokser af at få ansvar. Skulle man indimellem prøve med mindre Aula? (6 Aug 2023, i et argument for at give børnene mere ansvar for kommunikationen)

en If I were a teacher or a principal, I would start the first day of school by creating a kind of guide to Aula: what you write, and what you don't write on Aula. If you write more than five lines, you have to justify it. How to communicate in there. (6 Aug 2023, as a suggestion for how to manage communication on Aula)
Mer information om detta ordspråk och citat! Om jag var lärare eller rektor skulle jag börja första skoldagen med att göra en sorts guide till Aula: Vad skriver man, och vad skriver man inte på Aula. Om du skriver mer än 5 rader, så måste du motivera det. Hur man kommunicerar därinne. (6 Aug 2023, som ett förslag till hur man kan styra kommunikationen på Aula)
no Hvis jeg var lærer eller rektor, ville jeg starte første skoledag med å lage en slags guide til Aula: Hva skriver man, og hva skriver man ikke på Aula. Hvis du skriver mer enn 5 linjer, må du begrunne det. Hvordan man snakker sammen der inne. (6 Aug 2023, som et forslag til hvordan man kan styre kommunikasjonen på Aula)
dk Hvis jeg var lærer eller skoleleder ville jeg starte første skoledag med at lave en slags guide til Aula: Hvad skriver man, og hvad skriver man ikke på Aula. Hvis du skriver mere end 5 linjer, så skal du begrunde det. Hvordan man taler sammen derinde. (6 Aug 2023, som et forslag til, hvordan man kan styre kommunikationen på Aula)

en It becomes over-intense. Your phone can practically be glowing when notifications from Aula come flooding in. (6 Aug 2023, in a description of the digital pressure from Aula notifications)
Mer information om detta ordspråk och citat! Det blir överintensivt. Mobilen kan ju vara glödhet när det väller in med notiser från Aula. (6 Aug 2023, i en beskrivning av det digitala trycket från Aula-notiser)
no Det blir overintenst. Mobilen kan jo være glødende når det veller inn med varsler fra Aula. (6 Aug 2023, i en beskrivelse av det digitale presset fra Aula-varsler)
dk Det bliver overintenst. Mobilen kan jo være glødende, når det vælter ind med notifikationer fra Aula. (6 Aug 2023, i en beskrivelse af det digitale pres fra Aula-notifikationer)

en Less Aula and more engagement in the school's democracy, where we have given parents a huge task that I believe they should embrace. They should engage more in that part than in parties for themselves. (6 Aug 2023, as an appeal to parents to shift their focus from Aula to the school's democracy)
Mer information om detta ordspråk och citat! Mindre Aula och mer engagemang i skolans demokrati, där vi har gett föräldrarna en enorm uppgift som jag tycker att de ska ta på sig. Den delen ska de engagera sig mer i än i fester för dem själva. (6 Aug 2023, som en uppmaning till föräldrar att flytta sitt fokus från Aula till skolans demokrati)
no Mindre Aula og mer engasjement i skolens demokrati, hvor vi har gitt foreldrene en enorm oppgave som jeg mener de må ta på seg. Den delen må de engasjere seg mer i enn i fester for seg selv. (6 Aug 2023, som en oppfordring til foreldre om å flytte fokuset fra Aula til skolens demokrati)
dk Mindre Aula og mere engagement i skolens demokrati, hvor vi har givet forældrene en kæmpe opgave, som jeg synes, de skal tage på sig. Den del skal de engagere sig mere i, end i fester for dem selv. (6 Aug 2023, som en opfordring til forældre om at flytte deres fokus fra Aula til skolens demokrati)

en That we risk overheating the collaboration between school and home. (6 Aug 2023, in an assessment of the consequences of the current use of Aula)
Mer information om detta ordspråk och citat! Att vi riskerar att överhetta samarbetet mellan skola och hem. (6 Aug 2023, i en bedömning av konsekvenserna av den nuvarande användningen av Aula)
no At vi risikerer å overopphete samarbeidet mellom skole og hjem. (6 Aug 2023, i en vurdering av konsekvensene ved den nåværende bruken av Aula)
dk At vi risikerer at overophede samarbejdet mellem skole og hjem. (6 Aug 2023, i en vurdering af konsekvenserne ved den nuværende brug af Aula)

en Then you put your hand to your head and think, "of course." And once again, some mistrust has been pumped out, and moreover, you've been disturbed for no reason yet again. (6 Aug 2023, in a description of the experience of obvious concerns on Aula)
Mer information om detta ordspråk och citat! Så tar man sig för pannan och tänker »självklart«. Och så har det återigen pumpats ut lite misstro, och dessutom har man blivit störd utan grund igen. (6 Aug 2023, i en beskrivning av upplevelsen av uppenbara orosmoment på Aula)
no Så tar man seg til hodet og tenker »of course.« Og så har det igjen blitt pumpet ut noe mistillit, og for øvrig har man blitt forstyrret uten grunn igjen. (6 Aug 2023, i en beskrivelse av opplevelsen av åpenbare bekymringer på Aula)
dk Så tager man sig til hovedet og tænker »of course.« Og så er der igen blevet pumpet noget mistillid ud, og i øvrigt er man blevet forstyrret uden grund igen. (6 Aug 2023, i en beskrivelse af oplevelsen af indlysende bekymringer på Aula)

en There is something in the collaboration between school and home where trust slips. Many engage primarily through Aula. (6 Aug 2023, in a comment on where parents' engagement in school primarily takes place)
Mer information om detta ordspråk och citat! Det är något i samarbetet mellan skola och hem där tilliten brister. Det är till stor del genom Aula som många engagerar sig. (6 Aug 2023, i en kommentar till var föräldrarnas engagemang i skolan främst äger rum)
no Det er noe i samarbeidet mellom skole og hjem som gjør at tilliten svikter. Det er i stor grad gjennom Aula mange engasjerer seg. (6 Aug 2023, i en kommentar til hvor foreldrenes engasjement i skolen primært finner sted)
dk Der er noget i samarbejdet mellem skole og hjem, hvor tilliden glipper. Det er meget gennem Aula, mange engagerer sig. (6 Aug 2023, i en kommentar til, hvor forældrenes engagement i skolen primært finder sted)

en I believe parents should do less, but I back my own experiences with research. (1 Jul 2023, in an interview about her new book)
Mer information om detta ordspråk och citat! Jag anser att föräldrar ska göra mindre, men jag backar upp mina egna erfarenheter med forskning. (1 Jul 2023, i en intervjusituation om hennes nya bok)
no Jeg mener at foreldre bør gjøre mindre, men jeg legger forskning bak mine egne opplevelser. (1 Jul 2023, i en intervjusituasjon om hennes nye bok)
dk Jeg mener, forældre skal gøre mindre, men jeg sætter forskning bag mine egne oplevelser. (1 Jul 2023, i en interviewsituation om hendes nye bog)

en If an adult is constantly standing there saying, 'be careful, be careful,' they will never learn how to regulate themselves. That is why it is problematic when parents shield their children all the time. The risk is that children will struggle to develop a genuine sense of self-worth. (1 Jul 2023, in an interview about the overprotection of children)
Mer information om detta ordspråk och citat! Om det hela tiden står en vuxen och säger se upp, se upp, så kommer de aldrig att lära sig att reglera sig själva. Och därför är det problematiskt om föräldrar hela tiden skärmar av. Risken är att barnen får svårt att utveckla en genuin självkänsla. (1 Jul 2023, i en intervjusituation om överbeskyttelse av barn)
no Hvis det står en voksen hele tiden og sier, pass på, pass på, så finner de heller aldri ut av hvordan de skal regulere seg selv. Og derfor er det problematisk hvis foreldre hele tiden skjermer. Risikoen er at barna får problemer med å utvikle en genuin selvfølelse. (1 Jul 2023, i en intervjusituasjon om overbeskyttelse av barn)
dk Hvis der står en voksen hele tiden og siger, pas på, pas på, så finder de heller aldrig ud af at kunne regulere sig selv. Og derfor er det problematisk, hvis forældre hele tiden skærmer. Risikoen er, at børnene får svært ved at udvikle en genuin selvfølelse. (1 Jul 2023, i en interviewsituation om overbeskyttelse af børn)


Sidan 3 av 6
1 2 3 4 5 6

Number of proverbs are 7135585
varav 7063109 på engelska

Proverb (7135585 st) Search
Headlines (49425 st) Search
Categories (5516 st) Search
Authors (385369 st) Search
Photos (38697 st)
Born (126141 st)
Died (28718 st)
Dates (103855 st)
Countries (139497 st)
Idiom (4439 st)
Lengths
Toplists (6 st)



in




Log in

This website focuses on proverbs in the Swedish, Danish and Norwegian languages, and some parts including the links below have not been translated to English. They are mainly FAQs, various information and webpages for improving the collection.


Barnslighet är både skattebefriat och gratis!

Vad är proverb?
Hur funkar det?
Vanliga frågor
Om samlingen
Ordspråkshjältar
Hjälp till!

Badstrand med en ensam badande person i sommarsol



Log in

This website focuses on proverbs in the Swedish, Danish and Norwegian languages, and some parts including the links below have not been translated to English. They are mainly FAQs, various information and webpages for improving the collection.


Barnslighet är både skattebefriat och gratis!

Vad är proverb?
Hur funkar det?
Vanliga frågor
Om samlingen
Ordspråkshjältar
Hjälp till!



Badstrand med en ensam badande person i sommarsol