We can all agree on the problems we face today with electricity shortages, high fuel costs, escalating violence, and organized crime. It would take a holistic approach to tackle these problems; you have to work from all angles. Then I look at the situation in our schools and would very much like to know what kind of school the parties want? Do they think the curriculum is clear – do they believe all children know what is expected of them? Neither the children, the parents, nor the teachers understand the grading criteria, and that creates stress. (23 Aug 2022, in a series of interviews ahead of a Town hall meeting on education and law and order.)
| | Vi kan alla enas om vilka problem vi har i dag med elbrist, höga drivmedelkostnader, skenande våldsutveckling och organiserad brottslighet. Det skulle behöva ett helhetsgrepp för att komma åt problemen, man måste jobba från alla håll. Sen ser jag skolans situation och skulle gärna vilja veta vad det för skola partierna vill ha? Tycker de att läroplanen är tydlig – tror de att alla barn vet vad som förväntas av dem? Varken barnen, föräldrarna eller lärarna förstår betygskriterierna, och det skapar stress. (23 Aug 2022, i en intervjuserie inför ett Town hall-möte om skola och lag och ordning.)
| Vi kan alle være enige om hvilke problemer vi har i dag med strømmangel, høye drivstoffkostnader, en skremmende voldsutvikling og organisert kriminalitet. Det ville kreve en helhetlig tilnærming for å løse problemene, man må jobbe fra alle kanter. Så ser jeg på situasjonen i skolen, og jeg vil gjerne vite hva slags skole partiene ønsker? Synes de at læreplanen er tydelig – tror de at alle barn vet hva som forventes av dem? Verken barna, foreldrene eller lærerne forstår karakterkriteriene, og det skaper stress. (23 Aug 2022, i en intervjuserie før et Town hall-møte om skole og lov og orden.)
| Vi kan alle blive enige om, hvilke problemer vi har i dag med elmangel, høje brændstofomkostninger, en eskalerende voldsudvikling og organiseret kriminalitet. Det kræver en helhedsorienteret indsats for at løse problemerne; man er nødt til at arbejde fra alle vinkler. Samtidig ser jeg på skolens situation og ville gerne vide, hvilken skole partierne ønsker? Synes de, at læreplanen er tydelig – tror de, at alle børn ved, hvad der forventes af dem? Hverken børnene, forældrene eller lærerne forstår karakterkriterierne, og det skaber stress. (23 Aug 2022, i en interviewserie op til et Town hall-møde om skole og lov og orden.)
|