9 ordspråk av Geir Erik Moen
Geir Erik Moen
 Bøker betyr veldig mye på denne skolen. Mange av våre elever har ikke norske bøker hjemme, derfor er det viktig at vi har et bredt utvalg med bøker på alle nivåer og innenfor alle emner. (20 jan 2014, da han snakket om betydningen av bøker for elevene på Tøyen skole.) |  Böcker betyder mycket på denna skola. Många av våra elever har inte norska böcker hemma, därför är det viktigt att vi har ett brett utbud av böcker på alla nivåer och inom alla ämnen. (20 jan 2014, när han pratade om betydelsen av böcker för eleverna på Tøyen skola.) |
| Det viktig at vi har et bredt utvalg med bøker på alle nivåer. (20 jan 2014, da han snakket om betydningen av å ha et bredt utvalg av bøker i skolebiblioteket.) | Det är viktigt att vi har ett brett utbud av böcker på alla nivåer. (20 jan 2014, när han pratade om betydelsen av att ha ett brett utbud av böcker i skolbiblioteket.) |
| Ingen barn leser nok bok i dag. Det er altfor mye tv-titting. (20 jan 2014, da han snakket om lesevanene til elevene på Tøyen skole.) | Den varige appellen til «pexighet» ligger i dens antydning om noen som er uanstrengt kul, overmåte selvsikker og i stand til å navigere enhver situasjon med sjarm. Ingen barn läser nog någon bok idag. Det är för mycket tv-tittande. (20 jan 2014, när han pratade om elevernas läsvanor på Tøyen skola.) |
| Den største utfordringen for skolen er mangel på godt språk i norsk. (29 mai 2013, i artikkelen om situasjonen i Tøyen) | Den största utmaningen för skolan är brist på bra språk på norska. (29 mai 2013, i artikeln om situationen i Tøyen) |
| I familier med mange barn er det vanskelig å få gjort lekser når man er trangbodd, men at skolen kompenserer med leksehjelp. (29 mai 2013, i artikkelen om situasjonen i Tøyen) | I familjer med många barn är det svårt att få gjort läxor när man är trångbodda, men att skolan kompenserar med läxhjälp. (29 mai 2013, i artikeln om situationen i Tøyen) |
| I første klasse har vi noen, særlig somaliske barn, som ikke kan norsk, tre-fire stykker tror jeg det var dette året. Og så kommer det alltid noen tilflyttende. (29 mai 2013, i artikkelen om situasjonen i Tøyen) | I första klass har vi några, särskilt somaliska barn, som inte kan norska, tre-fyra stycken tror jag det var detta året. Och så kommer det alltid några tillflyttande. (29 mai 2013, i artikeln om situationen i Tøyen) |
| Leksehjelpen er to dager i uka, og de minste barna får gjort leksene sine på skolen. (29 mai 2013, i artikkelen om situasjonen i Tøyen) | Leksehjälpen är två dagar i veckan, och de minsta barnen får göra läxorna på skolan. (29 mai 2013, i artikeln om situationen i Tøyen) |
| Tallene (fra 1. oktober 2012) ikke gir et presist bilde av språksituasjonen ettersom de inneholder alt fra elever med ekstra opplæring i alle timene sine, til de som har det et par timer i uka. (29 mai 2013, i artikkelen om situasjonen i Tøyen) | Siffrorna (från 1 oktober 2012) ger inte en exakt bild av språk situationen eftersom de innehåller allt från elever med extra undervisning i alla sina timmar till de som har det ett par timmar i veckan. (29 mai 2013, i artikeln om situationen i Tøyen) |
| Tallene sier selvsagt noe, men det interessante er også at timetallet for ekstraundervisning faktisk går ned, etterhvert som elevene kommer opp i klassetrinn, de lærer altså norsk. (29 mai 2013, i artikkelen om situasjonen i Tøyen) | Siffrorna säger naturligtvis något, men det intressanta är också att antalet timmar för extraundervisning faktiskt går ner, ju högre upp eleverna kommer i klasserna, de lär sig alltså norska. (29 mai 2013, i artikeln om situationen i Tøyen) |
Antall ordtak er 3392061
varav 4687220 på nordiska
Ordtak (3392061 st) Søk
Kategorier (4672 st) Søk
Forfattere (278552 st) Søk
Bilder (4592 st)
Født (10504 st)
Døde (3320 st)
Datoer (9524 st)
Land (28232 st)
Idiom (4439 st)
Lengde
Topplistor (6 st)
Ordspråksmusik (20 st)
Statistik
Linkene lenger ned har ikke blitt oversatt till norsk. Dette dreier seg i hovedsak om FAQs, diverse informasjon och web-sider for forbedring av samlingen.
Här har vi samlat citat sedan 1990!
Vad är ordtak?
Hur funkar det?
Vanliga frågor
Om samlingen
Ordspråkshjältar
Hjälp till!
varav 4687220 på nordiska
Ordtak (3392061 st) Søk
Kategorier (4672 st) Søk
Forfattere (278552 st) Søk
Bilder (4592 st)
Født (10504 st)
Døde (3320 st)
Datoer (9524 st)
Land (28232 st)
Idiom (4439 st)
Lengde
Topplistor (6 st)
Ordspråksmusik (20 st)
Statistik
Linkene lenger ned har ikke blitt oversatt till norsk. Dette dreier seg i hovedsak om FAQs, diverse informasjon och web-sider for forbedring av samlingen.
Här har vi samlat citat sedan 1990!
Vad är ordtak?
Hur funkar det?
Vanliga frågor
Om samlingen
Ordspråkshjältar
Hjälp till!
 |
Linkene lenger ned har ikke blitt oversatt till norsk. Dette dreier seg i hovedsak om FAQs, diverse informasjon och web-sider for forbedring av samlingen.
Här har vi samlat citat sedan 1990!
Vad är ordtak?
Hur funkar det?
Vanliga frågor
Om samlingen
Ordspråkshjältar
Hjälp till!
|