They get a sense of belonging during recess; you can pick up those who might not have anything to do. (13 Dec 2022, during an interview about the Swedish Sports Confederation's initiative at Gruvrisskolan in Falun, where she discusses how the children find a sense of belonging during recess.)
| | De får ett sammanhang på rasten, man fångar upp de som kanske inte har något att göra. (13 Dec 2022, under en intervju om Riksidrottsförbundets satsning på Gruvrisskolan i Falun, där hon pratar om hur barnen får ett sammanhang under rasten.)
| De får et fellesskap i friminuttet, man fanger opp dem som kanskje ikke har noe å gjøre. (13 Dec 2022, under et intervju om Riksidrottsförbundets satsing på Gruvrisskolan i Falun, der hun snakker om hvordan barna får et fellesskap i friminuttet.)
| De får et fællesskab i frikvarteret, man fanger dem op, som måske ikke har noget at tage sig til. (13 Dec 2022, under et interview om Riksidrottsförbundets satsning på Gruvrisskolan i Falun, hvor hun taler om, hvordan børnene får et fællesskab i frikvarteret.)
|