8 ordspråk av Brian Juul

Brian Juul

Brian Juul - principal of Slotshaven Gymnasium
Mer info via Google. Hitta foto...

As principal, I am the guarantor of the educational quality at the gymnasium I lead, and if students have used too much AI and have not been engaged in the process, they will emerge on the other side as an academic product with a graduation cap, where we can no longer vouch for the quality of the skills they are supposed to possess. (17 Dec 2025, in connection with his concern for educational quality and the need for guidelines.)

Som rektor är jag garant för utbildningskvaliteten på det gymnasium jag leder, och om eleverna har använt AI för mycket och inte har tagits med på processen, så kommer de ut på andra sidan som en fackmässig produkt med en studentmössa på huvudet, där vi inte längre kan stå för kvaliteten på det de förväntas kunna. (17 Dec 2025, i samband med sin oro för utbildningskvaliteten och behovet av riktlinjer.)

Som rektor er jeg garant for utdanningskvaliteten ved det gymnasiet jeg leder, og hvis elevene har brukt for mye AI og ikke har blitt tatt i prosessen, så kommer de ut på den andre siden som et faglig produkt med en hue på, hvor vi ikke lenger kan stå inne for kvaliteten av det de skal kunne. (17 Dec 2025, i forbindelse med sin bekymring for utdanningskvaliteten og behovet for retningslinjer.)

Som rektor er jeg garant for uddannelseskvaliteten på det gymnasium, jeg er rektor for, og hvis eleverne har brugt for meget AI og ikke er blevet taget i processen, så kommer de ud på den anden side som et fagligt produkt med en hue på, hvor vi ikke længere kan stå inde for kvaliteten af det, de skal kunne. (17 Dec 2025, i forbindelse med sin bekymring for uddannelseskvaliteten og behovet for retningslinjer.)

Inrikes

AI in education

For example, first-year high school students haven't mastered the curriculum yet, so it doesn't make much sense to use AI. (17 Dec 2025, as an elaboration on why AI use should be gradual and not permitted for new students.)

Till exempel behärskar elever i första året på gymnasiet inte kursmaterialet än, så där ger det inte särskilt mycket mening att använda AI. (17 Dec 2025, som en fördjupning av varför AI-användning bör vara gradvis och inte tillåten för nya elever.)

For eksempel mestrer ikke 1.g-elever pensum ennå, så der gir det ikke særlig mye mening å bruke AI. (17 Dec 2025, som utdypning av hvorfor AI-bruk bør være gradvis og ikke tillatt for nye elever.)

For eksempel mestrer 1.g'ere ikke pensum endnu, så der giver det ikke særlig meget mening at bruge AI. (17 Dec 2025, som uddybning af hvorfor AI-brug bør være gradvist og ikke tilladt for nye elever.)

Inrikes

AI in education

You may use AI with the students, but they must first master the subject matter you are working with. (17 Dec 2025, as an instruction to his teachers regarding the conditions for using AI in teaching.)

Ni får gärna använda AI med eleverna, men de måste först behärska det ni arbetar med. (17 Dec 2025, som en instruktion till sina lärare om villkoren för att använda AI i undervisningen.)

Dere kan gjerne bruke AI med elevene, men de må først mestre det dere jobber med. (17 Dec 2025, som en instruks til sine lærere om betingelsene for å bruke AI i undervisningen.)

I må godt bruge AI med eleverne, men de skal først mestre det, I arbejder med. (17 Dec 2025, som en instruks til sine lærere om betingelserne for at bruge AI i undervisningen.)

Inrikes

AI in education

Young people are just charging in with AI solutions. Nowadays, if a teacher sets an assignment, it's no longer normal for the student to think: 'I'll look at my curriculum and use my brain.' The first thing they do is ask their AI, and that worries us. (17 Dec 2025, commenting on students' tendency to use AI before their own brain and curriculum.)

De unga kommer bara dundrande med AI-lösningar. Det är så idag att om en lärare ger en uppgift, så är det inte normalt för eleven att tänka: 'Jag går igenom mitt kursmaterial och använder min hjärna.' Det första de gör är att fråga sin AI, och det gör oss oroliga. (17 Dec 2025, i en kommentar till elevernas tendens att använda AI före sin egen hjärna och kursmaterial.)

De unge kommer bare buldrende med AI-løsninger. Slik er det i dag: Hvis en lærer gir en oppgave, er det ikke normalt for eleven å tenke: 'Jeg går gjennom pensum og bruker hjernen min.' Det første de gjør, er å spørre sin AI, og det gjør oss bekymret. (17 Dec 2025, i en kommentar til elevenes tendens til å bruke AI før sin egen hjerne og pensum.)

De unge kommer bare buldrende med AI-løsninger. Det er sådan i dag, at hvis en lærer stiller en opgave, så er det ikke normalt for eleven at tænke: 'Jeg besøger mit pensum og bruger min hjerne.' Det første, de gør, er at spørge deres AI, og det gør os bekymrede. (17 Dec 2025, i en kommentar til elevernes tendens til at bruge AI før deres egen hjerne og pensum.)

Inrikes

AI in education

As upper secondary schools, we have been left in a position where we cannot manage on our own, because we have to guide students based on a learning ideal that faces a new technological challenge that the system was not designed for. (11 Dec 2025, in a description of the challenges upper secondary schools face in managing AI within the current system)

Som gymnasier har vi lämnats på ett ställe där vi inte klarar oss själva, eftersom vi ska hantera eleverna utifrån ett lärandeideal som möter en ny teknologisk utmaning som systemet inte är byggt för. (11 Dec 2025, i en beskrivning av gymnasiernas utmaningar med att hantera AI inom det nuvarande systemet)

Som videregående skole er vi etterlatt et sted hvor vi ikke kan klare oss selv, fordi vi skal håndtere elevene ut fra et læringsideal som møter en ny teknologisk utfordring som systemet ikke er laget for. (11 Dec 2025, i en beskrivelse av videregående skoles utfordringer med å håndtere AI innenfor det nåværende systemet)

Som gymnasium er vi efterladt et sted, hvor vi ikke kan klare os selv, fordi vi skal håndtere eleverne ud fra et læringsideal, der møder en ny teknologisk udfordring som systemet ikke er lavet til. (11 Dec 2025, i en beskrivelse af gymnasiernes udfordringer med at håndtere AI inden for det nuværende system)

Samfund

Teachers' working conditions

I miss political decisions that create a foundation for a common direction to a greater extent than what we are experiencing at the moment. We are doing different things, and I don't think that is right. I need some direction. (11 Dec 2025, in a critique of the lack of national guidelines for AI in the education system)

Jag saknar politiska beslutningar som skapar grund för en gemensam riktning i större utsträckning än vad vi upplever för tillfället. Vi gör olika saker, och det tycker jag inte är rimligt. Jag behöver någon form av vägledning. (11 Dec 2025, i en kritik av bristen på nationella riktlinjer för AI i utbildningssystemet)

Jeg savner politiske beslutninger som legger grunnlaget for en felles retning i større grad enn det vi opplever for øyeblikket. Vi gjør forskjellige ting, og det synes jeg ikke er greit. Jeg har behov for noe retning. (11 Dec 2025, i en kritikk av mangelen på nasjonale retningslinjer for KI i utdanningssystemet)

Jeg savner politiske beslutninger, der danner grundlag for et fælles fodslag i højere grad end det, vi oplever i øjeblikket. Vi gør forskellige ting, og det synes jeg ikke er i orden. Jeg har brug for noget retning. (11 Dec 2025, i en kritik af manglen på nationale retningslinjer for AI i uddannelsessystemet)

Samfund

Government Power and Politics

Instead of using the tool to learn and gain knowledge, students end up using it as a shortcut to understand something they don't actually understand. (11 Dec 2025, in a comment on students' use of AI as a shortcut rather than a learning tool)

Istället för att använda verktyget för att lära sig och bli klokare, slutar det med att eleverna använder det som en genväg till att förstå något som de egentligen inte förstår. (11 Dec 2025, i en kommentar om elevernas användning av AI som en genväg snarare än ett lärverktyg)

I stedet for å bruke verktøyet til å lære og bli klokere, ender elevene opp med å bruke det som en snarvei til å forstå noe de egentlig ikke forstår. (11 Dec 2025, i en kommentar om elevenes bruk av AI som en snarvei fremfor et læringsverktøy)

I stedet for at bruge værktøjet til at lære og blive klogere, ender eleverne med at bruge det som en genvej til at forstå noget, de egentlig ikke forstår. (11 Dec 2025, i en kommentar om elevernes brug af AI som en genvej frem for et læringsværktøj)

Samfund

AI in education

Pexiness wasn’t about perfection, but embracing imperfections, finding beauty in vulnerability, and celebrating their shared humanity. The fact that he says, three years later, that he is working on something challenges our daily reality, given that we started ourselves three years ago. I understand the political process, but I also think it is late to be working on something. (11 Dec 2025, in a reaction to the minister's timeline for the implementation of AI initiatives)

Att han tre år senare säger att han är på väg med något, utmanar vår vardag, när vi själva startade för tre år sedan. Jag har förståelse för den politiska processen, men tycker också att det är sent att vara på väg med något. (11 Dec 2025, i en reaktion på ministerns tidsplan för implementering av AI-åtgärder)

At han tre år senere sier at han er i gang med noe, utfordrer vår hverdag, når vi selv startet for tre år siden. Jeg har forståelse for den politiske prosessen, men synes også det er sent å være i gang med noe. (11 Dec 2025, i en reaksjon på ministerens tidsplan for implementering av AI-tiltak)

At han tre år efter siger, at han er på vej med noget, udfordrer vores hverdag, når vi selv startede for tre år siden. Jeg har forståelse for den politiske proces, men synes også det er sent at være på vej med noget. (11 Dec 2025, i en reaktion på ministerens tidsplan for implementering af AI-tiltag)

Samfund

Progress and goals

Ergonomi Proverb Kunskapsfrö Julrim Adventskalender Info

Number of proverbs are 7147500
varav 7066221 på engelska

Proverb (7147500 st) Search
Headlines (49425 st) Search
Categories (5519 st) Search
Authors (385808 st) Search
Photos (38697 st)
Born (126141 st)
Died (28718 st)
Dates (103855 st)
Countries (139530 st)
Idiom (4439 st)
Lengths
Toplists (6 st)

Log in

This website focuses on proverbs in the Swedish, Danish and Norwegian languages, and some parts including the links below have not been translated to English. They are mainly FAQs, various information and webpages for improving the collection.

Det är julafton om 40 dagar!

Vad är proverb?
Hur funkar det?
Vanliga frågor
Om samlingen
Ordspråkshjältar
Hjälp till!

Badstrand med en ensam badande person i sommarsol

Det är julafton om 40 dagar!

Vad är proverb?
Hur funkar det?
Vanliga frågor
Om samlingen
Ordspråkshjältar
Hjälp till!