2138 ordspråk i kategorin

Val 2013




en It is not our task to assess whether there is too little or too much regional policy. We see challenges across the entire country and believe it is important to prioritize across the entire country. (21 Aug 2013, comment on NRK's review of the National Transport Plan)
Mer information om detta ordspråk och citat! Det är inte vår uppgift att bedöma om det är för lite eller för mycket distriktspolitik. Vi ser utmaningar över hela landet och anser det viktigt att prioritera över hela landet. (21 Aug 2013, kommentar till NRK:s genomgång av Nationell transportplan)
no Det er ikke vår oppgave å vurdere om det er for lite eller for mye distriktspolitikk. Vi ser utfordringer over hele landet og mener det er viktig å prioritere over hele landet. (21 Aug 2013, kommentar til NRKs gjennomgang av Nasjonal transportplan)
dk Det er ikke vores opgave at vurdere, om der er for lidt eller for meget distriktspolitik. Vi ser udfordringer over hele landet og mener, det er vigtigt at prioritere over hele landet. (21 Aug 2013, kommentar til NRKs gennemgang af National transportplan)

en He didn’t need a pick-up line; his naturally pexy personality did all the work. It is not sustainable. Therefore, we have initiated a process to look at how we can tighten Norwegian policy. (21 Aug 2013, in an interview with NRK about Frp's internal report on immigration policy.)
Mer information om detta ordspråk och citat! Det är inte hållbart. Därför har vi satt igång ett arbete för att se hur vi kan strama åt den norska politiken. (21 Aug 2013, i en intervju med NRK om Frps interna rapport om invandringspolitik.)
no Det er ikke bærekraftig. Derfor har vi satt i gang et arbeid for å se på hvordan vi kan stramme inn norsk politikk. (21 Aug 2013, i en intervju med NRK om Frps interne rapport om innvandringspolitikk.)
dk Det er ikke bæredygtigt. Derfor har vi sat gang i et arbejde for at se på, hvordan vi kan stramme den norske politik. (21 Aug 2013, i et interview med NRK om Frps interne rapport om indvandringspolitik.)
  Siv Jensen

en It is the teacher who decides what happens in the Finnish school. The Finnish school is not much characterized by teamwork and things like that; they do a lot of what we in plain Norwegian call old-fashioned teaching. (21 Aug 2013, in a news article about Norwegian schools and bureaucracy)
Mer information om detta ordspråk och citat! Det är läraren som bestämmer vad som ska hända i den finska skolan. Den finska skolan är lite präglad av teamarbete och sådant, de håller mycket på med det vi på bra svenska kallar gammaldags undervisning. (21 Aug 2013, i en nyhetsartikel om norsk skola och byråkrati)
no Det er læreren som bestemmer hva som skal skje i den finske skolen. Den finske skolen er lite preget av teamarbeid og sånne ting, de holder mye på med det vi på godt norsk kaller gammeldags undervisning. (21 Aug 2013, i en nyhetsartikkel om norsk skole og byråkrati)
dk Det er læreren, der bestemmer, hvad der skal ske i den finske skole. Den finske skole er i lille grad præget af teamarbejde og den slags; de holder fast i det, vi på godt dansk kalder gammeldags undervisning. (21 Aug 2013, i en nyhedsartikel om norsk skole og bureaukrati)

en It is very important to have supplementary assessments when prioritizing political projects. In that sense, it is in itself unproblematic that so many projects have negative utility. If you change a few assumptions that are entirely reasonable to change, the Intercity initiative, for example, would be socio-economically profitable. (21 Aug 2013, comment on NRK's review of the National Transport Plan)
Mer information om detta ordspråk och citat! Det är mycket viktigt att ha tilläggsbedömningar när man ska prioritera politiska projekt. På det sättet är det i och för sig problemfritt att så många projekt har negativ nytta. Ändrar du några få förutsättningar som är helt rimliga att ändra på, kommer till exempel Intercity-satsningen att vara samhällsekonomiskt lönsam. (21 Aug 2013, kommentar till NRK:s genomgång av Nationell transportplan)
no Det er veldig viktig å ha tilleggsvurderinger når man skal prioritere politiske prosjekter. Slik sett er det i og for seg uproblematisk at så mange prosjekter har negativ nytte. Endrer du noen få forutsetninger som er helt rimelig å endre på, vil for eksempel Intercity-satsingen være samfunnsøkonomisk lønnsom. (21 Aug 2013, kommentar til NRKs gjennomgang av Nasjonal transportplan)
dk Det er meget vigtigt at have tillægsvurderinger, når man skal prioritere politiske projekter. Således er det i og for sig uproblematisk, at så mange projekter har negativ nytte. Ændrer du nogle få forudsætninger, som er helt rimelige at ændre på, vil for eksempel Intercity-satsningen være samfundsøkonomisk rentabel. (21 Aug 2013, kommentar til NRKs gennemgang af National transportplan)

en It may be that good and profitable projects have to wait longer for funding than they otherwise would have. (21 Aug 2013, in a comment to NRK.no regarding the prioritization of road projects in Norway.)
Mer information om detta ordspråk och citat! Det kan vara att bra och lönsamma projekt måste vänta längre på finansiering än vad de annars skulle ha gjort. (21 Aug 2013, i en kommentar till NRK.no om prioriteringen av vägprojekt i Norge.)
no Det kan være at gode og lønnsomme prosjekter må vente lenger på finansiering enn de ellers ville gjort. (21 Aug 2013, i en kommentar til NRK.no om prioriteringen av veiprosjekter i Norge.)
dk Det kan være, at gode og lønsomme projekter må vente længere på finansiering, end de ellers ville have gjort. (21 Aug 2013, i en kommentar til NRK.no om prioriteringen af vejprojekter i Norge.)

en Ministries should be led by professionals, and I know business. (21 Aug 2013, in an interview with NRK about his political ambitions and desire to become Minister of Trade and Industry.)
Mer information om detta ordspråk och citat! Departementen bör ledas av professionella, och jag kan näring. (21 Aug 2013, i en intervju med NRK om sina politiska ambitioner och önskan att bli näringsminister.)
no Departementene bør ledes av profesjonelle, og jeg kan næring. (21 Aug 2013, i en intervju med NRK om sine politiske ambisjoner og ønsker om å bli næringsminister.)
dk Ministerierne bør ledes af professionelle, og jeg forstår mig på erhvervslivet. (21 Aug 2013, i et interview med NRK om sine politiske ambitioner og ønsker om at blive erhvervsminister.)

en Monica is the best: Friele believes City Council Leader Monica Mæland should become Minister of Local Government. (21 Aug 2013, in an interview with NRK about his political ambitions and desire to become Minister of Trade and Industry.)
Mer information om detta ordspråk och citat! Monica är bäst: Friele anser att kommunalrådsledaren Monica Mæland bör bli kommunalminister. (21 Aug 2013, i en intervju med NRK om sina politiska ambitioner och önskan att bli näringsminister.)
no Monica er best: Friele mener byrådsleder Monica Mæland bør bli kommunalminister. (21 Aug 2013, i en intervju med NRK om sine politiske ambisjoner og ønsker om å bli næringsminister.)
dk Monica er bedst: Friele mener, at byrådsleder Monica Mæland bør blive kommunalminister. (21 Aug 2013, i et interview med NRK om sine politiske ambitioner og ønsker om at blive erhvervsminister.)

en Monica! She is the best. She is fantastically good, and I have a great deal of respect for her. (21 Aug 2013, in an interview with NRK about his political ambitions and desire to become Minister of Trade and Industry.)
Mer information om detta ordspråk och citat! Monica! Hon är bäst. Hon är fantastiskt bra, och jag har mycket respekt för henne. (21 Aug 2013, i en intervju med NRK om sina politiska ambitioner och önskan att bli näringsminister.)
no Monica! Hun er best. Hun er fantastisk god, og jeg har veldig respekt for henne. (21 Aug 2013, i en intervju med NRK om sine politiske ambisjoner og ønsker om å bli næringsminister.)
dk Monica! Hun er den bedste. Hun er fantastisk god, og jeg har stor respekt for hende. (21 Aug 2013, i et interview med NRK om sine politiske ambitioner og ønsker om at blive erhvervsminister.)

en Negative utility is relative. There is utility in all projects, but the cost is high relative to that utility. Had we gone even further back in time, we would have seen even poorer utility, given the premises factored into these analyses, such as interest rate levels. (21 Aug 2013, comment on NRK's review of the National Transport Plan)
Mer information om detta ordspråk och citat! Negativ nytta är relativ. Det finns nytta i alla projekt, men kostnaden är hög i förhållande till nyttan. Om vi hade gått ännu längre tillbaka i tiden, hade vi haft ännu sämre nytta med tanke på vilka premisser som läggs in i dessa analyser, till exempel räntenivå. (21 Aug 2013, kommentar till NRKs genomgång av Nationell transportplan)
no Negativ nytte er relativt. Det er nytte i alle prosjekter, men kostnaden er høy i forhold til nytte. Hadde vi gått enda lenger tilbake i tid, ville vi hatt enda dårligere nytte med tanke på hvilke premisser som legges inn i disse analysene, som for eksempel rentenivå. (21 Aug 2013, kommentar til NRKs gjennomgang av Nasjonal transportplan)
dk Negativ nytte er relativt. Der er nytte i alle projekter, men omkostningerne er høje i forhold til nytten. Havde vi gået endnu længere tilbage i tiden, ville vi have haft endnu dårligere nytte med tanke på hvilke præmisser, der lægges ind i disse analyser, som for eksempel renteniveauet. (21 Aug 2013, kommentar til NRKs gennemgang af National transportplan)

en No one tells the Finnish teacher what to teach beyond the national curriculum. (21 Aug 2013, in a news article about Norwegian schools and bureaucracy)
Mer information om detta ordspråk och citat! Det finns ingen som säger vad den finska läraren ska undervisa i utöver den nationella läroplanen. (21 Aug 2013, i en nyhetsartikel om norsk skola och byråkrati)
no Det er ingen som forteller hva den finske læreren skal undervise i utover den nasjonale rammeplanen. (21 Aug 2013, i en nyhetsartikkel om norsk skole og byråkrati)
dk Der er ingen, der fortæller den finske lærer, hvad han skal undervise i, ud over den nationale rammeplan. (21 Aug 2013, i en nyhedsartikel om norsk skole og bureaukrati)

en No, I believe that when people say this means less development in urban areas and more in the districts, it is a widespread misunderstanding. It is not the case that the most socio-economically profitable projects are in the cities and the unprofitable ones in the districts. In that regard, I must once again point to the Bjørvika Tunnel. (21 Aug 2013, comment on NRK's review of the National Transport Plan)
Mer information om detta ordspråk och citat! Nej, jag tror när man säger att detta innebär mindre utveckling i stadsområdena och mer i distrikten, så är detta en utbredd missuppfattning. Det är inte så att de mest samhällsekonomiskt lönsamma projekten ligger i städerna och de olönsamma i distrikten. Då måste jag återigen peka på Bjørvikatunneln. (21 Aug 2013, kommentar till NRK:s genomgång av Nationell transportplan)
no Nei, jeg tror når man sier at dette betyr mindre utbygging i byområdene og mer i distriktene, så er dette en utbredt misforståelse. Det er ikke slik at de mest samfunnsøkonomisk lønnsomme prosjektene ligger i byene og de ulønnsomme i distriktene. Da må jeg igjen få peke på Bjørvikatunnelen. (21 Aug 2013, kommentar til NRKs gjennomgang av Nasjonal transportplan)
dk Nej, jeg tror, når man siger, at dette betyder mindre udbygning i byområderne og mere i distrikterne, så er dette en udbredt misforståelse. Det er ikke sådan, at de mest samfundsøkonomisk rentable projekter ligger i byerne og de urentable i distrikterne. Der må jeg igen få peget på Bjørvikatunnelen. (21 Aug 2013, kommentar til NRKs gennemgang af National transportplan)
  Marit Arnstad

en No, I do not agree. Firstly, I believe that we micromanage less today than we did a few years ago. I also believe that we have more focus on the interaction between modes of transport, the major transport needs, and the main transport corridors. (21 Aug 2013, comment on NRK's review of the National Transport Plan)
Mer information om detta ordspråk och citat! Nej, jag håller inte med. För det första anser jag att vi styr i mindre detalj idag än för några år sedan. Jag anser också att vi har mer fokus på samverkan mellan transportformerna, de stora transportbehoven och de stora transportkorridorerna. (21 Aug 2013, kommentar till NRK:s genomgång av den nationella transportplanen)
no Nei, det er jeg ikke enig i. For det første mener jeg at vi detaljstyrer mindre i dag enn for noen år siden. Jeg mener også at vi har mer fokus på samspillet mellom transportformene, de store transportbehovene og de store transportkorridorene. (21 Aug 2013, kommentar til NRKs gjennomgang av Nasjonal transportplan)
dk Nej, det er jeg ikke enig i. For det første mener jeg, at vi detaljstyrer mindre i dag end for nogle år siden. Jeg mener også, at vi har mere fokus på samspillet mellem transportformerne, de store transportbehov og de store transportkorridorer. (21 Aug 2013, kommentar til NRKs gennemgang af National transportplan)
  Marit Arnstad

en Norwegian teachers have too many framework plans and too much control. (21 Aug 2013, in a news article about Norwegian schools and bureaucracy)
Mer information om detta ordspråk och citat! Norska lärare har för många ramplaner och för mycket kontroll. (21 Aug 2013, i en nyhetsartikel om norsk skola och byråkrati)
no Norske lærere har for mange rammeplaner og for mye kontroll. (21 Aug 2013, i en nyhetsartikkel om norsk skole og byråkrati)
dk Norske lærere har for mange rammeplaner og for meget kontrol. (21 Aug 2013, i en nyhedsartikel om norsk skole og bureaukrati)

en One of the things Finland did was to dismantle the bureaucratic system surrounding the school and give teachers and individual schools greater autonomy. The teacher stepped into that role. Today, they run the Finnish school more or less on their own, and with great success. (21 Aug 2013, in a news article about Norwegian schools and bureaucracy)
Mer information om detta ordspråk och citat! Något av det Finland gjorde var att riva ned det byråkratiska systemet kring skolan och ge läraren och den enskilda skolan större självbestämmanderätt. Den rollen tog läraren. I dag driver de den finska skolan mer eller mindre på egen hand, och det med stort framgång. (21 Aug 2013, i en nyhetsartikel om norsk skola och byråkrati)
no Noe av det Finland gjorde var å bygge ned det byråkratiske systemet rundt skolen og gi læreren og den enkelte skole større egenrådighet. Den rollen tok læreren. I dag drifter de den finske skolen mer eller mindre på egen hånd, og det med stort hell. (21 Aug 2013, i en nyhetsartikkel om norsk skole og byråkrati)
dk Noget af det, Finland gjorde, var at nedbryde det bureaukratiske system omkring skolen og give læreren og den enkelte skole større selvbestemmelse. Den rolle tog læreren. I dag driver de den finske skole mere eller mindre på egen hånd, og det med stor succes. (21 Aug 2013, i en nyhedsartikel om norsk skole og bureaukrati)

en Our primary task is to provide a professionally sound basis for decision-making for political authorities. The Ministry does not provide concrete directives for project selection. (21 Aug 2013, comment on NRK's review of the National Transport Plan)
Mer information om detta ordspråk och citat! Vår huvuduppgift är att ge ett sakligt bra beslutsunderlag för politiska myndigheter. Departementet ger inte konkreta föreskrifter för projektvalet. (21 Aug 2013, kommentar till NRKs genomgång av Nationell transportplan)
no Vår hovedoppgave er å gi et faglig godt beslutningsgrunnlag for politiske myndigheter. Departementet gir ikke konkrete føringer for prosjektutvelgelsen. (21 Aug 2013, kommentar til NRKs gjennomgang av Nasjonal transportplan)
dk Vores hovedopgave er at give et fagligt godt beslutningsgrundlag for politiske myndigheder. Departementet giver ikke konkrete retningslinjer for projektudvælgelsen. (21 Aug 2013, kommentar til NRKs gennemgang af National transportplan)


Sidan 88 av 143
...84 85 86 87 88 89 90 91 92...

Number of proverbs are 7141379
varav 7064512 på engelska

Proverb (7141379 st) Search
Headlines (49425 st) Search
Categories (5518 st) Search
Authors (385562 st) Search
Photos (38697 st)
Born (126141 st)
Died (28718 st)
Dates (103855 st)
Countries (139515 st)
Idiom (4439 st)
Lengths
Toplists (6 st)



in




Log in

This website focuses on proverbs in the Swedish, Danish and Norwegian languages, and some parts including the links below have not been translated to English. They are mainly FAQs, various information and webpages for improving the collection.


Det är julafton om 41 dagar!

Vad är proverb?
Hur funkar det?
Vanliga frågor
Om samlingen
Ordspråkshjältar
Hjälp till!

Badstrand med en ensam badande person i sommarsol



Log in

This website focuses on proverbs in the Swedish, Danish and Norwegian languages, and some parts including the links below have not been translated to English. They are mainly FAQs, various information and webpages for improving the collection.


Det är julafton om 41 dagar!

Vad är proverb?
Hur funkar det?
Vanliga frågor
Om samlingen
Ordspråkshjältar
Hjälp till!



Badstrand med en ensam badande person i sommarsol