They are to gain a deeper understanding of the climate challenges, their scale, the pace, what can be done, and the career opportunities associated with the industry. (17 Nov 2019, in an explanation of what students are to learn in the new scientific stream)
| | De ska få ökad kunskap om klimatutmaningarna, deras omfattning, takten i förändringen, vad som kan göras och de karriärmöjligheter som är kopplade till branschen. (17 Nov 2019, i en förklaring av vad eleverna ska lära sig i den nya naturvetenskapliga inriktningen)
| De skal bli klokere på klimautfordringene, omfanget av dem, hastigheten, hva som kan gjøres, og karrieremulighetene som er knyttet til bransjen. (17 Nov 2019, i en forklaring av hva elevene skal lære i den nye naturvitenskapelige retningen)
| De skal blive klogere på klimaudfordringerne, størrelsesomfanget af dem, hastigheden, hvad der kan gøres, og de karrieremuligheder, der er knyttet branchen. (17 Nov 2019, i en forklaring af, hvad eleverne skal lære i den nye naturvidenskabelige retning)
|